作者：赵子轩
年级：三年级
又一个春天到来，树桩发芽了，渐渐地长成一棵年轻的树。
那只小鸟又从南方飞了回来，它看见这棵年轻的树惊讶极了。便十分惊奇地问：“你是谁呀！你怎么在我好朋友的位置上？”“我是一棵年轻的树，你的新朋友啊！”树回答道。“我又有新的朋友了！”小鸟听了兴奋的喊着。它迫不及待地唱起动听的歌，绕着树一圈又一圈的飞着。
不知不觉，寒冷的冬天就快到了。小鸟担心年轻的树也会遭到伐木工的毒手，于是它决定要留在这儿保护这棵树。
一天又一天，天气越来越冷。北风呼呼地刮着，小鸟在树枝上抱着身体跳来跳去，可还是没能抵御住寒冷，冻僵在树脚下。这时，伐木工来到这儿准备砍掉这棵树，小鸟见了挣扎着从雪地上爬了起来，跌跌撞撞地来到伐木工面前断断续续地说：“它，它是我相依为伴的朋友，请你不要，不要砍掉它。”说完，小鸟就晕过去了。伐木工被它们的友谊感动的落下了眼泪。他温柔地抚摸着小鸟被冻僵的身体，把小鸟带回到了自己温暖的家中。
经过几天的治疗，小鸟终于活跃了起来。它迫不及待地飞到了好朋友树的身边，看到树依然屹立在那里，它开心极了。伐木工也在树旁为它们感到开心。小鸟看到他之后，赶紧飞到他身边说：“谢谢你让我恢复了健康，也谢谢你没有砍掉我的朋友。”伐木工笑着说：“不用谢，是你们的友谊打动了我。这是我为你搭建的小屋，这样冬天你就不会挨冻了。”小鸟感动地说：“谢谢你，我为你唱首歌吧！”于是小鸟用那美妙的歌声向伐木工表示感谢。
从此，小鸟和树一起幸福的生活着！
写作思路解析
善于以小见大，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点延伸思考，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。