作者：周雁蓉
年级：五年级
记得那年我只有七岁，早晨父亲带着我来到庐山脚下，准备徒步从石门涧景区登上庐山牯岭镇。
刚开始我走在前面，父亲紧跟着。不一会儿我们就来到石门涧瀑布下面，，父亲急忙喊我慢一点，小心一点，注意安全，不要调皮。看着水花飘落在我的脸上，啊，好爽！继续好奇地往天池山方向走。走着走着，父亲三两下就跑到我前面去了，这时前面有一块大石头拦住了我的去路，我先用双手扒在上面，再用双脚往上蹬，呀，不行。手滑了、上不了，再一次上去，先用双手紧紧地拉着石壁上的小草，并用双脚向上划，还是上不去，我急忙喊“爸爸”“爸爸”小草快断了，我要掉下来了，腿也酸了，动不了，这时父亲便出现在石头上方并把手伸向我，看着父亲伸过来的手，我真的有点想哭，想对爸爸说“爸爸”谢谢！
我们来到天池山与铁船峰之间的危楼险阙，这里真是一夫当关万夫莫开的奇险之地，站立在危楼险阙之上，我仿佛看到古代将军镇守一方的风采，再往上走就是铁索桥了，穿过铁索桥就来到天池山半山腰了，我真的真的走不动了，父亲警告我说不能在台阶上休息，影响别人走路不说还不安全，再坚持一下就可以到前面更宽的亭阁休息啦！可是我的脚不听使唤了，便一屁股的坐了下来，父亲拿我没有办法，这时只见他蹲下高大的身躯，叫我爬到他背上去，就这样父亲背着我一步一步往天池山方向走去。
趴在父亲宽大的肩膀上，看着群山又是那样渺小。望着父亲向上攀岩的脚步，看着一手紧紧拉着扶手，一手托着我一步一个台阶，小心翼翼的往上走，我真后悔爬上父亲的肩膀上，我哭了，哭湿了父亲的衣服，父亲转过头笑着对我说，有一只大蜂王把大把、大把的蜜桃水都洒在我的背上了。我们都笑啦！
我对父亲说我要下来，坚持自己走上去。
父亲就像庐山的台阶一样，承载着我慢慢走向人生的山顶。
写作思路解析
善用细腻生动的动作描写来还原人物状态进行渲染，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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