年级：小学
作者：李孜萱
文具盒里有一群铅笔兄弟。大家有穿红的，有戴绿的，有披紫的……总之，大家的衣服五颜六色，各式各样的都有。铅笔家族人数多了，苦恼也来了。
大家被任性的小主人削得尖尖的、长长的，一个个都想挤破了脑袋往文具盒外面跑。“哎呀！谁这么不长眼睛，快把我挤扁了！”“妈呀！疼死我了，谁弄伤我的腿了！”……铅笔兄弟一个接着一个争吵起来，弄得文具大家庭里吵吵嚷嚷的。
铅笔兄弟不仅平时有争吵，工作起来那也是不相让的。写字的时候，红铅笔说：“瞧，我多艳丽！”绿铅笔不服气地说：“呵呵，光艳丽顶什么用？我写字的姿势多优美！”紫铅笔不甘心地说：“喂喂，我书写的速度多快呀！”……大家争论不休，谁也说服不了谁，害得小主人写字粗心的毛病又犯了。
结果大家争着表现自己的优点：一会红铅笔上场，一会绿铅笔登台，一会紫铅笔又开始了表演……一阵疾风骤雨地你争我抢过后，书桌上成了铅笔兄弟的站台。原先大家一股脑儿从文具盒里蹦出来了，这会儿却都是有气无力地躺着，谁也没力气开口说话了。
第二天一大早，慈爱的小主人妈妈赶来了。她三下五除拎起一支支铅笔，也不管把铅笔兄弟拎疼了耳朵，拽伤了胳膊，撕破了衣服；都赶回了文具老家了。
到了放学回家的时候，粗心的小主人一边读着孔融让梨的故事，一边听着妈妈的教诲。故事读熟了，小主人站来对妈妈说：“妈妈，我有一个好主意了。”
只见他把文具盒里的铅笔全都轻轻地拿出来，学着上体育课时老师的样子，从前朝后，又从后朝前仔细地瞅了几遍，把铅笔兄弟挨个儿排了个队。
从此铅笔兄弟的争吵少了，苦恼也少了。粗心的小主人也变成了细心的小学生了。
写作思路解析
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