现在是非常时期，因为有疫情，学校都不开学了。本以为在家可以疯玩了，但是老妈却不放过我，给我留了很多家庭作业，还是下学期的知识！那我不会做也应该正常吧？可我的老妈却看不下去，我不会做就叨叨我，“给你讲几遍了，还不会？能不能认真点，做题动动脑子？”~~听老妈絮絮叨叨我也能接受，可她还动手，动手我也忍了，最让我受不了的就是老妈说话不算数！她明明总是教育我，品德是第一位，可她自己做不到还老欺负我，难道你不知道己所不欲勿施于人吗？
有一次，一道数学题老妈给我讲了很多遍，我还是蒙圈状态！她说如果下次还不会，就要动手了。我暗自高兴，起码这次逃过一劫，不用挨打了。结果，还没高兴10秒，我身上就伤痕累累，遍体鳞伤，这回我更蒙圈了，老妈呀，你说的不是下次不会再挨打吗？这算不算说话不算数呀？呜呜呜~哎，有这样一个说话不算数的老妈，就是我最大的烦恼了！
年级：二年级
作者：陈薇雅
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度完成深度挖掘，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
作文优点
开篇简洁明了，快速引入主题，避免冗长铺垫。语句通顺流畅，文字基本功扎实，具备持续进步空间。
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
改进建议
减少平铺直叙，主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大，从日常小事延伸出深层感悟。