莎士比亚曾经说过：“使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。”可我并不觉得劳动很快乐，总认为它是一件苦差事，妈妈不同意我的想法，于是就把我带到了一所农场里体验生活。
时值金秋，累累果实的果实缀满枝头，农场里也是一片忙碌的景象，到处都是拖拉机的轰鸣声，到处都是人的欢声笑语，虽然每个人都累得满头大汗，脸上却都挂着笑容，劳动好像变成了他们的一种娱乐方式。
我们从田间地头来到了牛棚里，看见里面有一个正在干活的女人，只见她举着一柄大钢叉，正往食槽里添草料。“那看起来很重，”我说。“要不你上去试试”？妈妈推了我一把，我试着拿起一旁的叉子，连站都没站稳就跌了过去，那个女人一把扶住了我，我连忙道谢，并仔细打量了一下这个女人：她的头上裹着一块蓝布，身穿运动服。脸很白净，年龄不大，看起来不像是个劳动人，也许是来体验生活的。
“呀，是你！”那个女人瞧见了我们，惊讶的和我们打招呼。“这么多年不见，你还是这么年轻啊！”妈妈也惊喜地走了过去。一番介绍后，我才知道她是妈妈的小学同学，如今在一家公司当经理，今天是来这里体验生活。“这么些年不见，家乡变化可真大！”妈妈感叹道。“是啊！如果没有这些劳动人民，我们也不可能过得这么好。”女人也感叹道……
体验结束后，有些累了我们坐在草垛上，边休息，边远远的望着农场里忙忙碌碌的景色，不仅感慨万千。劳动确实很苦，但不劳动又怎么会有收获呢？劳动的人最值得人们尊敬。
是啊，改革开放以来，党的好政策，让老百姓的日子过得越来越好，只有辛勤的劳动，才有快乐和幸福的生活，这一次小小的生活体验，让我感受到劳动虽然辛苦，但可以创造快乐和幸福。
年级：小学
作者：赵婧琪
写作思路解析
作者巧妙借助感染力十足的渲染烘托奠定基调烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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