贾鲁河边的倒影，
还久久定在那里。
水中的一块人影，
主人走了，
它却一直伴着河中的小桥。
春去秋来，
六余年，
我在桥边望——
那鱼儿，
金鱼儿，
把我的黑影搅和了
那叶儿
落叶儿，
把我的黑影遮盖了。
我走了，
鱼儿一跳，
跳到了叶儿上，
叶儿和鱼儿一齐沉下去，
荡起一阵涟漪，
人却不见了。
渔者垂在河边，
鱼儿浮上了水面，
把映着的星辰搅浑了，星辰却也没有变化，
把渔者的影子也搅浑了，
渔者提起鱼钩，
小鱼上钩了，
见到了自己的影子。
一颗石子滚落到河里，
落到鱼影上，
鱼却不见了。
鱼走了
人却来了
人走了，
叶又落了。
伴我童年的河
一年比一年清了，
我的脸，
也映的一年比一年大了，
我又见到了鱼，
我又映出了影，
当年只能伸着头观鱼的我，
现在已与桥拦齐腰了
我该离开了。
风刮来了，
我走了，
留下了我六年观河的，
小小的影。
鱼再也搅不浑了，
仿佛我就是渔者，
仿佛我就是星辰。
年级：初一
作者：王伯瑜
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架将个人感悟融入文字，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：98分（满分100）
作文优点
审题精准，立意高远，素材典型鲜活。段落排布均衡协调，过渡自然流畅，长短句交错富有韵律，文字驾驭能力出众，持续拓展写作题材，能够轻松驾驭各类写作任务。
改进建议
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综合点评
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