其实这次期中的语文考试确实超过我的预期了，考到令自己满意的分数。在这里，真的要由衷感谢一下我的后桌同学:自己昏昏欲睡的时候，她一掌拍醒了我；遇到不会的问题向她请教，总会丢掉自己手里的题，帮助我来了；向她请教学习方法，也总是慷慨解囊、拔刀相助。自己之所以取得满意的成绩，真的要感谢她的出手相助。
发现人真是一种奇怪的生物，总是要和过去对比。又想到以前了，为何这次成绩斐然，往往却总排在末尾呢？
因为从内心就觉得自己很一般，身旁的人怎么追也追不上，跑的再快也总是被狠狠地甩在身后。自己好像也很没用，被甩到后面不但没有更加努力的追赶、付出反而觉得无所谓了，索性与后面的人比较，内心窃喜：我还不是最后的啊，为什么费尽力气去干无所谓的事呢？渐渐地生出这样的心思来了。
但是尽管这样想，考试临近之前还是努力地着手准备了(也许是无意的挣扎罢了）。在这里，又要感谢一个人了，我的语文老师。我的语文老师好像永远不知道疲倦，总是将无限精力投入到教学中。她为了补习我们的基础，牺牲了许多个人时间，让班里的同学找她背书。个别同学反而抱怨起来了。看到这一幕，我的内心都会有点凄凉：你们辛苦(我觉得并不）,难道老师不辛苦吗？
考试之前，老师发下来的作文写了一句鼓励我的话，这真的使我内心温暖。我有了动力，回家复习的时候很大声的读书，读到嗓子发哑了，还没有停下来。我这次不努力。以后就追不上他们了；我跟他们都是同一个老师教出来的，为什么我就比他们差呢？为什么人家可以背下来的书，我不行？为什么人家掌握的知识，我掌握不了？这么想着，心情又亢奋起来，严重到爸爸都看不下去了："唉，你别那么紧张，一次考试，努力就好。"确实啊，不努力的话，对不起老师的鼓励，也对不起自己舍弃中午时间去找老师背书的经历。所以这么一个你好我也好的事情，我认真去做了；老师嘱咐的事情，该背的诗，做过的习题也认真去落实，温习到了。所以结果呢，也真的使人欣慰。取得这样一个成绩。能不感谢我的老师吗？
坐在自己身边的都是优秀的同学：自己懈怠的时候，同学依旧在努力，他们就像机器人一样不知疲倦；自己吃饭的时候，同学依旧在学习，真正的做到精神食粮。自己不优秀，怪的了别人吗？
想起宋濂，家里没书，借书抄书，忧虑没有知识渊博的人与自己交往，就跋涉千里求学。有时遇到的先生脾气古怪，总受到刁难。但他依旧坚持求学，因为学习令他开心，令他快乐，他甘之如饴。看看自己呢，坐在高大的带着空调夏天凉快冬天温暖的屋子里，身边的都是认真敬业，甘于奉献的老师们，自己的心智反而不太优秀，学习也没有像宋濂那样勤快努力，这真的使人无地自容。
仔细想想，这次期中考试其实也不仅仅是一个期中考试了，它所含有的意义是深重的。不但是你学习知识的掌握，更多是你学习态度的端正以及各方面原因的映照。能从考试之中汲取经验并反省，那你下次考试一定不会太差。
年级：初三
作者：黄心蕊
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵拓宽文字想象空间，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。