随着周末在校园进行的一次全员核酸，周一的早晨我们终于又踏入了美丽的校园，微风吹过脸颊，好似母亲那双温暖的双手抚摸着你，格外的温馨。踏过小桥，走在熟悉的柏油路上，我的心情感觉无比的激动，我很想高喊一声：“抗击疫情，回归万岁！”
来到教室门口，李老师再次给我测量体温后，我便顺利进入了教室，相隔一个月的记忆再次重复在眼前，虽然口罩挡住了同学们的脸庞，但却挡不住我们朝气蓬勃的精神气儿，随着一位位同学的到来，朗朗的读书书响彻在校园的每一个角落。同样的黑板、同样的讲台、同样的老师，但相对与疫情期间的网课，今天的课堂却再次让我们感受到了上课时气氛的活跃，感受到了提问与回答问题时的欢乐，更让我们感受到了老师对我们的期望与关怀。
随着一天课程的结束，当我们排队走出校门的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶们已经早早的在校门口等候，当然我也看见了我的爷爷在向我挥手。与同学们及老师相互告别后，回家的喜悦也充满了我的心间，也许这也是我们小孩子无忧无虑的幸福吧。
常州的疫情已经结束，但还有很多地方的同学仍然只能待在家里，而我们也要时刻注意疫情防控，愿校园的欢乐永不停止，更愿新冠病毒早日消失。
年级：五年级
姓名：贾衒燊
指导老师：李林
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写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助视野开阔的主客结合切换观察视角持续深化主旨，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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AI作文批改
作文打分：80分（满分100）
存在不足
句式变化偏少，大多使用同类句式，阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守，不敢大胆抒发自身想法，文字感染力和冲击力不足。
综合点评
构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
作文优点
首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。