“饭好了没？”这是爸爸在焦急的问。正月初四，妈妈看我有点无聊，鼓励我给家人做一道菜，于是有了我智斗打火灶的经历。
平日里，我无数次地看妈妈打火，关火，根本没把打火当做一回事。我学着妈妈的样子，拇指和食指掐住打火开关，向左旋转。“咦？”，居然转不动。再来，还是不动。我在脑海里重播妈妈娴熟的动作，原来漏掉了一个按的环节。想到这，我内心窃喜。幸亏平日里看过妈妈操作。这次，成功了，掐住、按下去、旋转、一气呵成。
“可我期待的火苗呢，怎么没有呢？”我再试，还是没有。这下我有点着急了，像热锅上的蚂蚁，想不出哪里出了问题；内心又有点担心，担心妈妈批评我连个打火灶都不会用。我连续试了好几次，火苗像是和我作对，就是不出来。我决定还是硬着头皮请教一下吧。出乎意料，妈妈没有批评我，告诉了我一个小秘密。原来，灶台下还有一个安全阀。
有了妈妈的鼓励，我越战越勇，再试。打开安全阀，掐住开关，按下，旋转。我期待的火苗终于出现了，我内心激动的像浪花一样在翻腾，刚想庆祝，这火苗居然又和我捉起了迷藏，消失了。“停3秒”，循声望去，是妈妈的指导。我再试，按下，旋转，停3秒，只听“砰”的一声，我成功了，看着熊熊燃烧的火苗，我内心也燃起了一团火，照亮了我的胸膛。一会，一盘香喷喷的青椒炒肉丝上桌了。
听着爸爸妈妈的赞美，我的成就感油然而生。小小一个煤气灶，也需要智取。智慧，是人类赖以生存的根本，是开启成功的钥匙，是通往成功的道路。
姓名：刘欣玥
年级：六年级
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写作思路解析
善于以小见大，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度延伸思考，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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