支教，是一份责任与担当、希望与爱心交织的事业。时光飞逝，暑期支教一个月已经圆满结束！回首这一个月走过的道路，真是感慨万分！对于我们支教老师而言，这一个月是我们短短人生中的一次历练，是磨刀石，更是一首超燃的青春之歌。对于孩子们而言，这一个月是童年中一个美好而又短暂的相遇，是相伴。
支教，让我们不再只是一群听故事的人，而是让我们成为故事里的主角。这一个月的时间里，接触着这群一到五年级的孩子们，彷佛看到了岁月年华时里童年时的自己。缘分让我们相聚在一起，虽累而充实，收获了感动与快乐！
我们作为支教老师，虽不能教给同学们改变一生的知识，不能帮助同学们在成绩上有很大的提升，但至少能让同学们知道“知识改变命运，阅读点亮人生”，知道“一份耕耘、一份收获”，能够帮助同学们拓展视野。在这里，希望我们这段时间的努力付出能够对孩子们有所帮助，希望我们教给你们的知识有助于孩子们的成长。在未来的日子里，更希望孩子们能够勤奋学习，严格要求自己，不懒惰不懈怠，珍惜时间，健康快乐的成长。
在这一个月的朝夕相处中，我们遇到了活泼好动的学生，也遇到了虽内向但还是会鼓起勇气向我们说“老师，我很希望你来上课”的学生。每个学生都是真诚的孩子，都值得我们去关爱、支持和陪伴他们。
“我们抱着传道授业解惑的心来支教，最后却发现这群孩子教会了我们如何去做一个大人。”他们的真诚和纯粹、笑容和天真，永远是我们最宝贵的礼物。
这一个月的时间里，我们用照片记录着各种大小事情，用声音传递所思所悟，用这不长的时间里去做这一件令我们终身难忘的事情。
时光在流逝，不变的是我们记录青春的初心。我们相遇在夏天，告别也在夏天，这个盛夏留存着我们之间太多的美好回忆，现在的离别是为了以后更好的相遇。
作者：刘有福
年级：大三
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写作思路解析
善于以小见大，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象延伸思考，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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