第一次素质教育基地之行作文
啊！终于到星期五了，我不禁一阵狂喜，因为今天我们要去素质教育基地，以前也去过，不过都是跟妈妈一起去的，今年我可是要自己和班里的同学一起去。
辅导员老师说：“今天的行程分两部分，第一站是地质博物馆；第二站才是素质教育基地。”
我一走进地质博物馆就发现里面分成了几个厅：有古象厅、地球厅、矿物厅、恐龙厅……。最让我感兴趣的是恐龙厅和古象厅。
走进恐龙厅：里面有各种各样的恐龙模型和恐龙化石，还有恐龙蛋化石，让我想进行一次时光旅行……。听老师说：“马门溪龙光脖子都有9米长。”我想，脖子就有9米长，那它身体该有多大呀！我们边记边走边听，老师说：“有一种龙叫路易贝贝。”我想：即是龙，为什么这路易贝贝名字里不加个龙字呢？真奇怪！老师又说：“路易贝贝是刚刚从蛋壳里探出头来就遭遇到灭顶之灾的小龙，他并不是一只。”这只恐龙真的好可怜呀，也许连自己的妈妈长什么样都没来得及看到，更别说去体验外面的`世界有多精彩了，到底有多少像它这样的小宝宝呢？我想。正想着呢，突然有同学说：“看，会飞的恐龙。”我抬头一看，上面竟然飞满了翼龙，它们有的想急速俯冲，好像要像我们扑来；有的想一飞冲天，好像要冲出这个地方；还有的在空中自由自在的飞翔，此时的我仿佛穿越到了侏罗纪时代！
过了恐龙厅来到古象厅，在这里里我们看到了剑齿虎和猛犸象的化石。
下午去了双泉农庄，也就是我们的素质教育基地。我们在这里上了两节实践活动课，一节是做植物贴画；一节是做扎染手绢。
【第一次素质教育基地之行作文】
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟调节行文节奏，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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