我是一个很爱笑，也很爱哭的小学生，记得2006年的暑假，从来没有离开过父母的我，鼓起勇气独自走出家门，参加了夏令营。没想到，这第一次参加的夏令营， 变成了我记忆犹新的一件事。
在还没放暑假的时候，妈妈就告诉我，今年让我去夏令营锻炼锻炼，我心里充满着喜悦，我暗暗的在想；好呀，总算能离开父母了，能自由自在无拘无束的玩了，真好！我朝思暮想的盼望着，盼望着……
时间快如流水，8月6日终于来了，放飞的时候也到了，我和夏令营的朋友们一起高高兴兴地上了火车，在开心与兴奋中度过了我离开父母的第一个晚上，我迷迷糊糊的只睡了4个小时，早上5点就醒啦！摇摇晃晃的火车终于到达了目的地——南昌。
精神十足的我，白天在老师的带领下，参加了开营仪式，游览了市区的名胜“滕王阁”，那宏伟壮观的殿宇亭阁，整个楼顶全都是油亮的琉璃瓦，在阳光下金光耀眼，远看，像女同学穿得百褶裙一样，风吹过来，似乎在舞动，眼望美景使我流连忘返，开心极了。可到了晚上，不知怎么就像泄了气的皮球，我躲在一边偷偷的哭了，哭得是那么的伤心，以前那么有把握、有自信的我，也有点失去了信心。我怕自己照顾不好自己，我怕晚上害怕而睡不着觉，因为我怕黑，因为我怕……但是想起临走时妈妈鼓励我的话。“小鸟总要放飞，回归大自然，你长大后也要独立生活，你要好好的学习‘飞翔’……”我停止了哭泣，我要把失去的信心和勇气都找回来，我决定以崭新的姿态面对夏令营，把它当作一次放飞自己的好机会……
可是到了第三天晚上，不知怎么啦，我还是感到特别害怕，心里特别的空，我不由自主地拿起手机给妈妈发了个短信，让妈妈给我打电话，我好想妈妈，好想听到妈妈的声音。当妈妈给我打电话过来时，我忍不住哭了，我告诉妈妈我想回家。妈妈说：“儿行千里母担忧，我也很想你，但你得慢慢的学会长大，学会飞翔，我相信你能行。”听了妈妈的话，我哭着说：“妈妈，我……我一定能行。” 就这样在来自遥远北京的鼓励中伴着哭泣进入了梦乡。在以后的日子里，夏令营老师的关心和鼓励使我的情绪渐渐地稳定了下来，白天我都是快乐的领略着秀美的山水，那晨光中，井冈山上的松树显得格外挺拔，走进去，使人看了会感到他们有一种奋发向上的气势，令我心旷神怡。在闭营仪式的联欢会上，我还为大家演出了节目，得到了奖品，我笑了，我把这几天的泪水都收了回去，笑得灿烂极了…… 夏令营结束后，我一直从各方面有意地去训练自己，努力克服毛病，希望还能有机会与他们相聚，到那时，我会收起那不争气的泪水，把欢声笑语带给大家！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏提升文章感染力，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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