早读时，语文课代表何胜男发现，从来没有迟到过的林若英没有来。一直到中午放学时，也没看到林若英的影子，同学们议论纷纷：“这是怎么啦?”“是生病了，还是回老家了?”“有事也应该请假呀!”何胜男更是丈二和尚摸不着头脑，于是，她决定下午上学之前去林若英家看一看。
林若英的家住在中心菜市场后面，她是去年从外地农村转来的。她和胜男是同桌，两人经过一年相处，成了无话不说的好朋友。若英家里生活比较困难，父母离婚了，家中只有她和妈妈两人，她的妈妈没有固定工作，靠卖些小菜维持生活。林若英非常孝顺妈妈，学习也格外努力，在班上是数一数二的人物。今天，她没有来上学，会发生什么事情呢?
何胜男吃完午饭便向林若英家走去。她穿过菜市场时，似乎听到有人叫她。她回过头一看，看见林若英正站在摊位前，身边放着两筐蔬菜，手上拿着秤杆，正在叫她呢!
“胜男，你到哪儿去呀?”
“若英，到你家去呀，上午你怎么不去上学呢?”
“我……我……”林若英的脸色变得红一阵白一阵。
“我这几天不能上学了。”若英的眼泪流了出来。
“为什么?”胜男惊讶地问。
若英硬咽着向胜男说出了事情的原因。原来这几天若英的妈妈肝病复发，住进了医院，需要很多钱进行治疗，还要买营养品。她爸爸也不知道什么原因，好久没给她们寄生活费了。这样，家中经济显得更加困难。林若英既要护理妈妈，又要想办法弄铃，所以昂上街卖菜了。
胜男听到这里，小声问：“那你什么时候才能回到学校读书呢”?“也许我再也不能上学了，请你代我向老师说明情况，我真不好意思当面跟老师说。我昨晚在医院陪伴妈妈，早上起晚了，所以没能上学，今后我可能不上学了，妈妈还要我照顾。”若英越说越伤心，呜呜地哭了起来。
“若英，不要哭，大家会帮助你的。”
“谢谢你，胜男。”若英感激地握住了胜男的双手。
胜男安慰着若英。她从口袋里掏出一把零用钱，塞在若英的手里，调头就向学校走去，她要把若英的情况告诉教师，告诉同学……
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助移步换景的布局方式展现空间变化拓宽文字想象空间，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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