我们目不转睛地盯着面前这两位同学（为了方便，以下简称A与B）。
A正襟危坐盯着B的双眼，头顶冒出细密的汗珠，紧抿着嘴唇，好像在绷住一个极大的秘密，整个身子都在颤抖；B也盯着A的双眼，时不时翻翻白眼，打打哈欠，说几句笑话，跟A比起来像度假般的悠然自在。
“噗！”像一朵花迎风绽放，A终于忍不住笑了出来。“笑了！笑了！”大家欢呼着。原来，她们在打赌，无论对方做什么事都不会笑。
笑声好像长了翅膀飞出窗外，老师就在这时捉到了一只“笑声”，她夹着教案微笑着走进教室，听到大家如线团般乱乱的笑声，不明所以地问了句：“怎么了？”
讲台上的她依然保持着招牌式的微笑，八颗牙齿一齐露出来，堪比牙膏代言人。B告诉了老师事情经过后笑着赞叹：“还是老师笑得更有风度。”教室里更是笑成一团，有学老师微微笑着的，有没看到事情经过“呵呵”傻笑的，更奇葩的是有像鸭子一般“嘎嘎”笑的。我不禁想到一句话：“每天绽放一朵微笑。”这“鸭式笑法”同学应该用“每天引起一片尖叫”才对。
老师示意大家平和下来，讲起上个星期某同学写的作文。作文讲述了她的挫折，整篇文章语言通顺，情感真切，教室顿时安静了。
回家后，我便琢磨起“笑”的含义来。今天上课时，老师的“笑”是像春天的风一样的，一笑起来，风徐徐吹过来，没有“平常风”的冷酷，是一种暖洋洋的感觉，同学们的心就像小草一样，盎然起来。
课间时的笑，跟夏天一样，有种热烘烘的感觉。没有阴地遮挡，阳光没有一闪而过，而是长久的停留，比呆在空调房里爽快。
作文里遇到挫折的同学，笑时就像冬天的风，刮到脸上是生疼的，吹到嘴里是苦涩的。
而秋天的笑，就像现在的我，微笑，大笑，苦笑融合在一起，碾碎、拌匀，是很不一样的，它包容万物，是最舒展最平和的笑容。
琢磨完以后，我发现有时候笑能胜过千言万语，是心灵最好的展示台！
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调串联全文，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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