材料1：《镜泊日报》载：牡丹江市“4。2"特大杀人案告破，杀死李富昌夫妇的竟是他们年仅16岁、在初三读书的亲生儿子。
材料2：(中国青少年报》载：何北省丰南市某中学不满16岁的初三学生张某，因打游戏机，多次被其母亲贵打而离家出走，后伙同另一同学回家将其母亲勒死。
看了上述两则材料，我毛骨惊然：是什么力量，使16岁甚至不满16岁的初中生对自己的亲生父母产生了如此不共戴天之仇，要“杀之而后快”。呢?这不禁令我们对当前的家庭教育产生了深深的优虑……
首先可以肯定的是，天下的父母对自己的子女都一样是爱的—“虎毒不食子”，何况是人呢?同样是爱。却有着不同的方式，错误的方式大体有两类：一类叫溺爱，还有一类，暂且叫“虐爱”吧。
先说说“溺爱”：溺爱就好像一个恒温、恒湿、土质良好、有人定时施肥浇水的温室，在“它。保护下的树苗。要么弱不禁风，要么不知天高地厚，目空一切。当“温室”不在了的时候，前者或许很快就枯萎了。如同那位怕出国留学无人照顾而跳楼自杀的女大学生；而后者由于在“温室”里作威作福惯了，总以为“天下唯我独尊”，到了大自然，要么四处碰壁，有所收敛，要么变得像纹树榕一样，把触须仲向其他树，危及“他树”的生长。这样的话。它只有被人连根拔起了。“十年树木，百年树人”，人亦如树。
而“虐爱”呢，也就是恨铁不成钢式的爱。有句老话“棍棒底下出李子”，成了一些父母的家训。而事实是“棍棒底下”常常不仅出不了孝子，而且会使家长与子女之间出现“代沟”甚至反目成仇。而它所产生的后果就好像马戏团里只知鞭打猛兽的驭兽师。一旦放下了手中的鞭子，其后果常常是猛兽反噬其主二一个好的驯兽师也会和那些猛兽交流交流感情。何况是教育自己子女的父母呢?像这类父母，我只能奉劝一句：“每天留下三分钟，听听少年心底梦。”
既然警钟已在家庭敲响，那就让我们猛醒，赶快舍弃错误的教育子女方式，寻找到科学的家庭教育方法助子女早日成才。
写作思路解析
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