“乐于助人”的确是同学中最值得赞赏的品质。某杂志社调查的结果显示着同学们对真、善、美的确切认知。这种鲜明的是非观念，本身就值得赞赏。
但是，另一项不记名调查显示，不少青少年对待别人的麻烦，选择的答案却是“悄悄走开”!
为什么，为什么我们亲爱的同学在这时抛弃了他们赞赏的品质?我不知道。在复杂的社会里，还有哪一阶层像学生这般纯洁?我也不知道。在茫茫人海中，还有谁比我们青少年更热诚，更有同情心?但是为什么，就连他们也做出了如此卑怯的选择?
望着署气蒸腾的天宇，我发问:这是谁的罪孽?孩子呱呱坠地，是一个粉红色的天使，一页纯白的纸。不是有人告诉我们，世上的一切没有无缘无故的吗?那么，是谁用尘世的烟灰站污着粉红?是谁在纯白上乱笔涂鸦?我怨愤而遗憾的目光只能投向人海，投向那些只乐于“教诲”我们的父兄。
一次，上海街头一辆公共汽车熄火，下来推车的只是一群去春游的小学生。当他们憋足吃奶的劲儿推动满车大人，回到车上时，他们先前的座位已被大人们占光。
一次，克拉玛依的剧院失火，大人们喊着“让领导先走!”把孩子践踏在脚下。一位教育部门的领导自己避藏人厕所，把拍门呼救的孩子紧闭在门外熊熊大火之中。
不错，我们的父兄中有雷锋、徐虎、李素丽，他们的确十分可敬，但是，也有不少“榜样”却立在反面。不是吗?若不是，平凡怎么会成为伟大?若不是，怎么会有第二份调查令人心寒的结果?
是的，榜样的力量是无穷的。许多无声的行为甚或有声的唆使都在诱导我们:“莫管他人瓦上箱。”我们中的不少人就这样过早地继承了“民族”的传统。但是孩子毕竟是孩子，第一份调查表明，我们良心未泯;第二份调查也表明，我们只有在不记名问卷中才会“悄悄走开”，我们毕竟是以此为耻的，我们大多也不会在光天化日之下或熊熊大火之前去履行这“悄悄走开”，因为我们终究是红旗下的孩子!
两份调查结果，展示了希望，也昭示着危机。正本清源，在这庄严的考场，我只有忠告我尊敬的父兄:毁灭了青少年的热诚，便毁灭了社会的希望!
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用层次丰富的远近结合塑造空间美感完成收尾升华，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。