人们爱花，我独爱草。我爱那在茫茫戈壁不畏干早，不畏风沙，倔强生长的草;爱那在皑皑北国钻出冻土，掀开雪被，最早报春的草，爱那在锦绣江南，为争艳的百花默默陪衬的草……可是，我更喜爱的是玉山那不被人们注目的春草。
今年三月，我被分到玉山二中高一(1)班实习。班主任李老师热情地把我让到她房里，先简介了班里情况，又特别详介了几个学习“尖子”。正当她谈兴方浓的时候，门口响起了怯生生的一声“报告!”李老师皱了下眉头，答了声“进来!”门开了，一个身材瘦小的姑娘映入我的眼帘:只见她穿一件早巳不时兴的、褪了色的家制绿军装，瘦削的脸上长着一双怯生生的眼睛，狭窄的脑门上盖着稀落的黄头发。她是交作业来的。等她一转身，李老师就不高兴地说:
“这是全班最笨的，叫陈春花。考试老不及格，真是‘朽木不可雕也’!哪里象朵花，简直是棵草，叫陈春草更名副其实。”
虽然我觉得李老师的措词有点尖刻，可说句心里话，陈春花给我的第一个印象也不怎么好。
一周后，我接手上课了。我有意提问了两次陈春花，每次她都红着脸，低着头，结结巴巴地半天说不出个整句子。这时，教室里就会喃起一阵哄笑。在笑声中，她的头低得更低了。我只好一边叫她坐下，一边在心里暗暗重复一遍李老师的话:“哪里象朵花，简直是棵草，叫陈春草算啦，”
可是，有一件事展动了我。那是在全年级语文统考的时候，我看她没早没晚地复习，非常刻苦，就鼓励她:“加把劲，春花里争取考出好成绩来!”
可能是她听惯了斥责和嘲笑，竟为我这极平常的一句话.激动得闪出了泪花，喃喃地答道:“我，我一定加劲!我一定争取考及格，”
真是夭不作美，一批考卷，她偏偏只有58分。我提着红笔，迟迟打不下这分数。那试卷上的名字，仿佛幻成了一双羞愧、哀痛的泪眼，我的耳畔又响起课堂上的哄笑。为了安慰和鼓励她，我把两处打“x”的地方改成了，然后在总分栏里填上“6o”，这才稍稍宽了些心。
谁知试卷讲评后，陈春花来到办公室，怯生生地说:”于老师，有两个地方改错了，多算了两分。”
我假装糊涂道:“不会的，你回去吧!”
“不!是多给了两分，请于老师扣掉”
写作思路解析
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