雨点越来越大，越来越密，吧嗒吧嗒地落在地上，溅起水花。“这鬼天气，真是说变就变!”我心里一边暗暗埋怨一边加快了脚步。到了家，我已经成了半个“落汤鸡”了。
我换了衣服，又随便扒拉了几口饭，便一头倒在床上。
今天上午，我和班级里的几个班干部帮着老师整理教室，搬书，出黑板报，忙得够呛。“休闲”了一个暑假的身体显然是有些不适应这样的“锻炼”。
此时此刻的我躺在床上，全身又酸又麻，几乎不能动弹，真想美美地睡上一觉!我抬眼望了望时钟，时针都快到一点了。猛然，我想起了上午袁老师对我说的话:“付蓉啊，下午有空你们几个能干的小干部来帮袁老师出黑板报好吗?’袁老师是我们上学期的班主任，她要我们帮忙，当然要去。我和几个小伙伴一口答应。然而现在……我真有些犹豫了。“真累!”我一边打着哈欠，一边尽可能的舒展四肢。‘’下午，你哪儿也别去了，在家好好休息!”这时，耳边又传来妈妈命令式的嘱咐。
怎么办?是去还是不去?两个念头在我的脑子里晃来晃去。雨，还在不停地下着，纷纷扬扬，随风飞舞，就像我这时的心情，乱极了。我走到窗前，望着纷飞的雨点催促着自己快做决定。
忽然，一个熟悉的身影出现在我的视线中。那不是小雪吗?今天上午她也去帮忙了，这几天还有些感冒，我们几个都劝她下午别去了，何况她又住得那么远。然而这会儿她……看她走的方向一定是去学校!此时此刻，我似乎明白了该怎么做:诚实守信，说到要做到。这不是少先队员的准则吗?想到这些，我不再犹豫，拿上雨衣，飞快地直奔学校……
一路上，我暗暗下了决心，一定要帮老师出份最漂亮的黑板报，因为我不能辜负老师对我的信任。
到了班级门口，我发现几个同学都已经到了，有的发丝上还挂着雨滴呢!我们相对一笑，暗暗向对方竖起了大拇指。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪强化表达效果，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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