考试结束话考试

89分
2025-04-30 09:43:17

初一最后一场考试结束了!这天,阳光明媚,万里无云。我们几个要好的同学约在一起逛公园。在绿色的坪上,我们席地而坐,欢声笑语此起彼伏。游人向我们投来询问的目光:这些半大不小的丫头们在笑什么?

—我们在讲考试中的笑话,考考考,考得有人省泡;笑笑笑,笑得影子栽倒。

人同学说:“一次,有个叫小明的考数学,有一道题特别面生,怎么看也不认识,那个急呀,抓耳挠腮,百般计策都用上了,就是无解。时间一分一秒地过去,眼看要下课了,他左顾右盼,瞄这个,瞅那个,两个眼珠子恨不得飞出去,把别人的正确答案抢过来。监考老师转到另一边去了,邻座的女同学很友善地朝他笑了笑,他觉得机会来了,赶紧悄声问:‘第6大题第3小题?’女同学没有拒绝,很爽快地伸出左手。打了一个‘胜利’的手势。小明十分感激,连声说谢谢。小明很快在第6大题第3小题下面写上答案:‘2。’过了几日,试卷发了下来,小明一看,老师在‘2’上面画了一个大大的叉叉。这道题答案是错的l他不服气,不会吧?难道女同学的也错了?他去看女同学的卷子,不看不生气,一看差点晕过去。女同学的答案是‘8’。小明问:‘那你为啥给我打手势说2?’女同学很惊讶:‘没有呀,你当时问我这道题做了没有,我给你打手势说做完了。’小明听罢一屁股坐在地上……”

B同学接着说:“有个学生因为脸蛋红,又有小聪明,他们班的同学给他起了个外号叫‘赤狐’。赤狐在一次考试前,做了一张小抄,把自己认为有难度的题的答案写在上面。考试中,果然有这样的题。他特别高兴,暗自庆幸自己比别人聪明。他见监考老师走远了,赶紧掏出小抄看。还没看清楚,监考老师已经闪电般到了他身边。怎么办?收回去已来不及了。赤狐急中生智,很大方地展开小抄,捂在鼻子上,只听‘哼’一声,利索地把沾上毋涕的小抄揉成一团,手一扬,纸团在空中划出一道优美的弧线,很准确地落进教室后面的废纸篓里。直到下课,老师也没有怀疑抛进废纸篓里的是小抄,而赤狐也始终没有把那道题解答出来。从那以后,赤狐再也不做小抄了,为什么呢?赤狐心有余悸地说:‘做贼心虚呀!后来一想,监考老师当时可能没有发现我作弊,但我怕呀,以为人家是冲着我来的。’”

C同学喝着可乐说:“有个英语老师很有趣。第一次考试,他出了20道选择题,选择项目不多,就A和B,他把正确的选项都放在A上。第二次考试,他依然出了20道选择题,选择项目也只有两个,A和B。他把正确的选项还是全部放在A上。有个叫娅娅的女同学平时上课不好好听讲,拿上试卷没有办法判断对错,就动了个心思:老师也不傻,第一次考试把正确的选项都放在A上,第二次考试就不会挪个窝,把正确的选项全部放在B上?她想起一个名人说过的一句话:一个正常的人不可能把同一件傻事做两遍。她坚自己的判断是对的,于是毫不犹豫地选择了B。可借呀,她猜错了,老师就做了第二次傻事,让那些弃猜谜答卷的同学吃了大亏!娅娅抱了个大鸭蛋,那个难堪哟,恨不得找个地缝钻进去!她难过地说:‘老师呀,你怎么那么傻,让我把人丢大啦!’”

D同学站起来说:“你们知道吗?有个同学名字叫小方,虎头虎脑很灵光,只因对词语理解一知半解,关键时候就基场!一次考试,老师把试卷发完后说:‘题有一定的难度,同学们要把握好时间,可以先做会的,把不会的放一放。’小方一看试卷,都不会啊!他非常‘听’老师的话,把试卷往桌角上一推,头枕在胳膊上,睡得天昏地暗。一觉醒来,下课了,真子上依然放着一张白卷。老师一看,满头冒火苗子,强压住怒火问:‘你为什么不答卷?’小方十分委屈:‘老师,是你说不会做放下。这不,都在这放粉呢。’老师问其他同学:‘我说的惫思是这个吗?’其他同学异口同声地回答:‘不是,’小方一听,晕过去了,他犯着迷糊自言自语地说:‘老师的话真难懂,明明说不会做放下,我放下了,你又说不让放下,我到底是听您的话对呀,还是违抗您的话对呀?”

我们几个同学你讲一个笑话,他讲一个故事,把大家逗得乐确了天。笑罢,冷静一想,之所以有这么多考试的趣闻轶事,是因为总有一些同学把功夫不下在平时,考试一到,心慌气澡,临时抱佛脚,找路子,结果就闹出一大堆笑话。

阳光依然明媚,晴空依然无云,我们像一群快乐的小,在公园里叽叽喳喳个不停……

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

存在不足

!部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

改进建议

构思时打造专属亮点段落,集中笔墨刻画,形成文章记忆点。素材选用尽量多样化,避免单一事例支撑全文观点。

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

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