那个美丽的黄昏初三作文
逝者如斯夫，不舍昼夜。从六年级刚刚开始，就眼巴巴盼望着毕业。直到现在，当年的小姑娘早已迈上初三的历程，时间是个无情的小偷，偷走了幼稚和最宝贵的童真。
毕业那天，我都清楚地记得，那天的黄昏温暖而又忧伤。
远行的人都告别许诺着下次的再见，却没想过，以后的物是人非，那些并肩而行过的痕迹早已被时间磨平，无迹可追，终究也再也不见。
那天下午，老师很大方的给了我们一节课时间去写同学录。印象当中是他第一次对我们那么大方，但也许是最后一次了。黑色的碳素笔，从一张张同学录上划过，我心中的满腔热血转为满眼热泪。就这样一点一点的，悄无声息的，我距离这个我生活了六年，抱怨了六年的学校越来越遥远了。虽然是一个刚刚长成的孩子，马上要离开母亲一样，难割难舍。最后一张同学录在我慢吞吞的比划中完结了。与此同时，我的小学生涯终于也完结了。我们欢呼着，拥抱着，怀念着。早已丢弃了彼时初见的.羞涩。六年的潮起潮落，朝朝暮暮 终究还是把我们连成了血脉相通的家人。
最后一首放学的铃声响起，夕阳的余晖洒下，映红每个同学的脸庞，那真挚的双眼中金光闪耀，就那样满怀心事的我，不知不觉走到了学校内的升旗台旁。校门口贴着一行小字，让我心中百味陈杂“出了二校门，别忘了自己是二校人”。我突然想再回头看一眼，哪怕只有一眼。西楼的钟表指向了我儿时最期望等到的数字，走廊上依旧人来人往。一年级拿到校服的喜悦，二年级端正坐好的乖巧，三年级人小志大的轻狂，四年级初四升旗的骄傲，五年级笔下生风的飞扬，六年级走向毕业的辉煌……我以为这些可以都再慢一点结束。
在那个美丽的黄昏中，我可爱的母校，我想再看你一眼，从南到北。
【那个美丽的黄昏初三作文】
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠细腻生动的动作描写来还原人物状态提升文章感染力，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。