扑救瞬间初二作文
救护车“哔咘、哔咘”地疾驰，车内载着一老一小，天空沉寂，满街只回荡着那个悲惨的呼啸，久久不能停歇。
那是一个星期五的放学，我坐着妈妈的车去上英语课，当车慢慢地在红灯前停下，向斑马线走来的一老一小引起了我的注意：那小朋友穿着幼儿园的校服，看样子，是他爷爷接他放学回家。小朋友十分顽皮贪玩，走路这看看，那玩玩，眼里是满满的好奇，乌黑的瞳孔散发着童稚的光芒。机灵的双脚跑得飞快，完全把爷爷撇在后边了。爷爷一直在喊着：“慢点！慢点！”但那小朋友真是个淘气鬼，待爷爷追到一半时，他又跑了。爷爷已经大汗淋漓了。
由于台风破坏，红绿灯“带病”工作，只残余一抹淡淡的红霞。爷爷眼力还算不错，早已瞥见了那淡红，因为孙子跑太快了，只能“远程通话”。当时路上的车不多，车速很快，小朋友看了好一会不敢轻举妄动，便将稚嫩的目光投向了爷爷。爷爷摆摆手叫他停下，但恐怖的是那小朋友把那动作理解成向前走了。他便快乐地踏进了马路。突然一辆车飞驶而来，冲向斑马线！只听一声急促有力的杜鹃啼血般尖叫！一团黑影如尖尾雨燕飞驰般扑向那小朋友，瞬间，一声“砰”的声音穿透所有人的`耳膜！当众人还没反应过来的时候，一人安然无恙，而一人却倒在了血泊之中。安然无恙的是孙子，而血泊之中的，则是爷爷。众人赶紧拔打120紧急营救这爱的瞬间……
瞬间虽美丽，但也是无奈的，生命的黯淡有时成就瞬间的辉煌，是啊，瞬间包含着无私的爱，无畏的勇气，无语的坦然。这，便是一位爷爷给予孙子的一次重生！
【扑救瞬间初二作文】
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托借古喻今的表达手法拓展思考维度串联全文，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。