翻过那座山的优秀初二作文
面对困难,拼一拼,是成是败,我们都会觉得很值得。
——题记
群哥是我们的数学老师，长的高大强壮，令人尊敬不已，不知道得认为他是个严肃的人，或许，也正是这种严肃的外表，让我在尊敬中多了一分恐惧。
每每遇到群哥，我就没了那分“山挡推山，海拦填海”的勇气，觉的自己矮人三分……说难听点是猴子见老虎那个什么感觉了吧。想他问问题……嘿嘿，估计难度系数3.8了吧！
第一次期中考试，数学考了八十来分，哎，丢脸啊！拿着卷子站在办公室门口，转了几圈，还是决定撤，毅然回头“哎，算了吧，反正老师上课会讲的，到时候再说吧。”心底这座山太高，貌似我翻不过去。
其实群哥是个很幽默的人，说起话来，极其精辟，他说5+0=0。他让我们在初中阶段不要偏科。进过办公室提问题的人似乎也没啥大呼小叫的，心中的山，在这时，似乎低了一点……
考试之前不懂的问题似乎还有许多，我怕多了会堵塞。于是再在门外做了几个深呼吸后站在了门口，可没发现坐在办公室里的人影。“啊？不在啊？”好不容易提起的勇气，在一瞬间又消失得无影无踪。算了吧，还是自己想办法吧！忽然觉得，心中的山又高了许多，压得我有点闷。
一个学期就是那么快，转眼间又要期末了。拿着一双复习卷，连问了几个人都不知道，让我去问咱们群哥。瞧着群哥在讲台上写着点啥，忽然我一下站了起来，呃，不想刚站起来就后悔了，心中也不禁埋怨：“真是的，好歹咱也等到下课吧！”可不想，这一站被群哥发现了，抬起了头似乎在等待我的到来。于是，我手一下子捏紧了笔，拖着卷子，硬着头皮走了上去。站在群哥边上，不知咋发话了，呃……貌似有点傻。于是，指着一道题，等着他发话。群哥十分认真地给我讲题。“轰隆”山似乎在瞬间低了下去，我很轻松地站在上面，傲视群雄，风无声自起……我那个高兴，发觉特有成就感！意气风发，觉得回座位还是飘着回去的……
翻过了那做山，果然，风景入画啊！
点评：全文从生活入手，十分贴近生活，使人看了有亲切感。首先作者以富有19班特色的互助式学习小组某小组的格言作为题记，“群哥”增加了师生之间的亲切感。然后以时间顺序写了几次心理的`波荡起伏。而且感情表达得细致入微，比如“拖着卷子”的“拖”字写出了心中的畏惧，胆小，而“傲视群雄，风无声自起……”写出了解决困难后心中的喜悦之情，使文章中心，文面均匀，感情丰富。美中不足的是文中事与事之间的衔接做的不是很好，有些句子不通顺。但，总之，我认为这是篇成功的文章。
【翻过那座山的优秀初二作文】
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图提升文章感染力，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。