永远也抹不掉的四天半初一作文
又大又崭新的旅游大巴里，每辆都坐满了人；我们班坐在2号大巴上，我又是坐在大巴里最高最前的位子上。我的手里有一顶五颜六色的彩色纸帽，是临走时我从小卖部里买来做纪念品的，老师说：“四天半的训练快结束了，你们可以买一些东西回去纪念，看着这些记念品，就像看到我们一直在你们身边一样！”
我们要离开德育基地了，在这里呆的四天半就像一幅幅画面不时浮在我的脑海里。
昨天是在德育基地的第四天。在这一天里，我们度过了许许多多快乐美好的时光：穿戴防毒服和防毒面具；团结协作来用水瓶摆爱心；发挥才智来打逃生结、渔人结、称人结等；亲身体验火灾现场；看电影《目标战》……
旅游大巴一点一点地移动着，就在离出德育基地大门不远的地方，我看到指导老师站在那里，这使我想起刚来德育基地的时候……
星期一，我们每个人都陆陆续续地走下旅游大巴。对于这个充满神秘感的德育基地，每个人都怀着一种激动兴奋的心情，跟随着一个个穿着军服的老师走进德育基地，我自己的心中也有一种莫名其妙的快乐。换上军服，我才真正地体会到了军人的威武。
小时候，看着电视里的军人，英姿飒爽，傲然挺立，充满了阳刚之气，那时我是多么希望自己也是一名军人啊！今天，我的愿望竟然实现了（太开心了）……
早晨，瓦蓝的天空中飘动着像棉花糖一样的白云，我们几十个班的同学们带着老师的希望，家长的叮嘱，在教官的带领下，向各个训练场进发，那气势简直是用语言也说不清的……
车上不知道是谁大叫一声，顿时，我才回神过来，我顺着声音向那边望去，才知道大巴车已经开到大门口了。一位位穿着军服的指导老师在向我们挥手。忽然，我的脑海里闪现出一张张画面，我仔细地去“看”，原来这些画面正是我们与这些指导老师上课的情景：素质拓展课、急救技能课、生活体验课、专题教育课、国防教育课、消防逃生课——共六节课。
通过这些课，我明白了父母的艰辛，老师的伟大，逃生的.方法，成功的奥妙……
这四天的军训，对于我们来说是最辛苦的，也是最难忘的。我的初中生活只不过是一眨眼，可他给我留下了永远也抹不掉的记忆。
在这两天的时间里，我学到了课本上根本学不到的知识，并且我从中得到了一个启示：一件事看起来那么简单，可实际上，你想要做好它，却不是容易的事，必须要付出辛勤的劳动，才能有所收获。
【永远也抹不掉的四天半初一作文】
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味吐露内心想法，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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