“加油!加油!”一声声青筋暴突的大喊，环绕着整个操场。
学校在举行篮球比赛。
现在，场上的主角，有一半是我们班的男队员。赛场上人影逸逸，赛场下人声鼎沸!操场上最注目的燥点—就是那个在队员手上来回传动的篮球。所有人都目不转睛地盯着它，跟随着它的滚动而悲而喜;所有人的心脏都被场上热腾腾的气氛煮沸，不停地翻滚着。
看，投篮，进了!我们班欢呼雀跃！我们的拉拉队员在场外大声地呼喊着队员的名字，异口同声地说:“你真棒!好样的！继续加油!”而比赛的另一半队员和所在班的同学则面红耳赤，怒瞪着我们班的同学和队员，显得很不服气，很不舒服。看，篮球又动起来了!我们班的队员在带球截。对峙既紧张又持久。两个队员，一个弯着腰，对方的队员在拦拍着球。碎步逼进;一个张着胃，挺着脚，碎步侧退。一个像偷袭鸡笼的狐理，机苦地瞄准着对方出现闪失的当口逃窜;一个像捕食的老鹰，随时都要夺走对方手中的“美味佳肴”。对峙的两个队员斗红了眼，他们的眼神一对接，我似乎看到有电火花喷派出来，还能听到电流与电流碰恤姗烧的声音。磁啦啦啦的，很恐怖！
看，一个长传，球在空中画出一个长弧，又是我们的队员一个高眺，抢先把球稳稳地卡在自己花开的双手间!接粉又是一个转身，接着又是一个虚晃手势，接着又是一个鲤鱼打挺，好的，球出手了，吮，玻在篮板上，弹进篮环里里
对方又怒瞪起我们的队员和我们班的同学了。不过，怒瞪是没有用的，因为实力摆在面前，十几个回合下来，我们班最终砚了!我们的队员和同学，人人脸上洋滋着胜利的喜悦。没有人觉得我们有什么不对的，因为，我们点了，胜利是需要庆贺的。
“加油!加油!”一声声青筋易突的大喊，余音依然环绕着整个操场。
写作思路解析
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化持续强化文章特色，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。