属于离开的季节初一作文

92分
2025-10-25 10:54:17

属于离开的季节初一作文

花慢慢下落

渐渐不见

在最灿烂的时候

消失了……

学校的生活总是那么波澜不惊,我是数着时间过日子的人,年华就这样淹没在课本以及众多的读书声中,飞鸟掠过头顶,瞬间遮盖了太阳,有一刹那的黑暗,被鸟儿所遮住的光景,然后渐渐回复自然。

电影胶片般模糊不清,如赵默,如辰,如我们的笑与眷念。

曾经喜欢过的倔强男孩子,有着温暖的笑容,与明亮的眼睛,那时候迷恋着第四维的书《梦里花落知多少》,很美的故事,很亲切的情节,很平实的语言,可是,一直说好要在一起的朋友们,最后仍是渐行渐远,直到消失不见。

赵默说,花永远是在最灿烂的时候消失不见;故事,永远是在最美丽的时候落下帷幕。

灵感枯竭了,有莫名的`恐惧感,害怕就此再也写不出文章了,然后歇斯底里。他永远都是在我最混乱的时候陪在我的身边,帮我摆脱那些可怕的阴影,然后再次离开。

我说,赵默,你不是我们学校的学生吧。

他看着我,笑了,他说,你叫苏苏吧,为什么你总喜欢编造一些不符合实际的故事,然后发在那些网上,不知所云。

你怎么知道我?

因为知道就是知道。

从来没有理由来解释他所说的这些,认识我,或者了解我仿佛是很自然的事,抬头,天气真好,阳光零碎地洒在他微红短发上,亮晶晶的。

辰说,赵默不是好学生,苏,不要和他有什么交集。

或许辰说的是对的,只是,和他在一起聊天似乎已经习以为常,抑或,我爱上了他。赵默和辰是两种不同的男人,在别人眼里,辰是属于好好学生的类型,而赵默则是属于坏学生的行列。

清晨,赵默坐在树荫下,看着他修长的手指从包里拿出了第四维的《梦里花落知多少》。

“送你的。”

“为什么?”

“因为你喜欢。”

短暂的沉默,然后,我笑了,我说,赵默,我喜欢你。

我不是那种会扭捏的女孩子,高三就要结束了,我想要离开,远远逃离,至少,在离开之前,不希望自己拥有遗憾,即使,是拒绝。

我和赵默就这样对视着,甚至能听到彼此的呼吸声,然后,他抬起小麦色修长的手,一遍一遍地抚摩着我的头发。他俯下身,凑进我的耳朵,他说,对不起。

然后离开。

我想那个时候我是恨他的,因为那句对不起,因为他再也没有出现在我的面前……

时间流逝,过去的时光如剪影般断断续续,然后凝固成时间的冻结。在不断行走的时光中,听到了很多关于赵默的消息。

比如赵默和校花在交往。

比如赵默说他爱的人不是校花。

比如赵默离开了。

还有,比如赵默死了……

同学说,那时候,他一直念叨着的,是我的名字,他一直一直重复着那句对不起。

赵默喜欢的人,是我。

突然就笑了,然后,眼泪就这么肆无忌惮地落下,砸在黑色的泥土里,发出沉闷的声音。

尘归尘,土归土。

抬头看着天空,原来时间真的不给我们留下一丝展望的缝隙。岁月如歌。

花永远是在最灿烂的时候

消失不见

故事

永远是在最美丽的时候

落下帷幕……

春天已经过去,你的微笑,渐渐不见。

【属于离开的季节初一作文】

写作思路解析

文字功底扎实,善用意境悠远的寓情于景实现情感外化雕琢词句,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读,整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然,语病较少。篇章布局合理,细节打磨用心,整篇范文完成度很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:92分(满分100)

作文优点

整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

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