我和你只差一步六年级作文
我好像告诉过“你”：我曾经踏过你的水泥地上，在踏阶上畅饮了一杯，又好像在你的大门前，与大樟树留下合影。也曾在你的假山面前，让流水触碰过指尖，从指缝中流过，又重新流入水中。那滴水声，宛如变化多端的音乐，从五线谱上轻轻地、悄悄地穿过。水轮车上甩出的水滴，轻轻地跃出，拍打在脸上，那触碰感，宛如一条小虫，在脸上慢慢地、软绵绵地爬过。
我好像告诉过“你”：我曾经在你的花朵群中穿过，将花瓣中的水滴从花瓣上缓缓地、悠悠地流入泥土中。又好像在你的在门槛上，抬起右腿，悄悄地跨过去，再缓缓抬起左腿，那是悄然无声的脚步，是欢快的乐章，又恰似胆怯的毛毛虫，生怕惊扰了这幽静的气氛。也曾在你的卧龙前，悄悄地抚摸，卧龙也静静的躺着，好似一位乖巧的小孩；也似一位有气质的绅士，向我鞠躬。
我好像告诉过“你”：我曾在你精心雕刻的佛像前，悄悄地走过，静静的观赏。又好像在四大天王前，对他们竖着大拇指，赞扬着他们的风调雨顺，风雨无阻的守护着天门。也曾在金童玉女前抚摸着他们的头，好像在赞扬他们，小小年纪，就有这么多伟大的成就。
我好像告诉过“你”，我曾经在你的大门口前，悄悄地打了个电话，那电话是打给你的，那是一个没有号码，没有屏幕的.电话，；它是最自然，最有趣的电话，又好像在你的水泥地上，快乐的奔跑着，那是一只蝴蝶，是一只最闪耀的蝴蝶，我想悄悄地将它捧着，把它送给你。也曾在你的大门外，静静地，悄悄地望着你……
后记：
现在我已经站在“你”的大门口了，我离你只差一步了。一步，包含着你对我的一句话——与人为善，慈悲为怀。
【我和你只差一步六年级作文】
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪深化表达，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。