你可曾记得五年级作文
人们都说“光阴似箭、日月如梭”。的确，时间的流逝就是如此之快。六年的光阴，转瞬即逝，马上，我们就要从母校毕业了。离别之际，心中最难舍的当然是同学之间真挚的友谊。
校园里的白桦树啊，你可曾记得？我们曾经在你高大挺拔的身影下尽情地嬉戏、玩闹。我们曾经在这儿无忧无虑地玩着老鹰捉小鸡的游戏。那时，我们并不知道什么叫离别，都争着当老鹰、当鸡妈妈。
校园的操场啊，你可曾记得？我们曾经在你硕大的身躯上进行激烈的比赛。“加油、加油”的呐喊声响彻云霄。取得好成绩的同伴会跑过来给我们一个大大的.拥抱。不用过多的语言，我们就能明白彼此想要表达的意思。
校园的草坪啊，你可曾记得？我们曾经在你身上兴致盎然地用放大镜观察各种小昆虫，观察各种植物的茎、叶。我们也曾经在你身上摔跤、打滚儿。不管是谁跌倒了，都不会哭泣，因为心里装满了好朋友关切的问候呀！
校园的花坛啊，你可曾记得？我们曾肩并肩安安静静地坐在你身边，认真地阅读各种课外书。我们也曾经在这儿快乐地歌唱，认真地写生。那时的我们，是多么无忧无虑啊！
哦，敬爱的母校，您可曾记得？我们在您这座金苹果乐园里快乐地学习，尽情地玩耍。您身体的每个角角落落，都留下了我们愉快的身影，都种下了我们美好的记忆。
如今，我们已经在母校中学习了六年，马上就要毕业了。可那份真挚的友谊，叫我们怎么放得下？想到这儿，心中不免又多了几分惆怅。窗外，雨淅淅沥沥地下着，仿佛也在诉说着我们心中那份难舍的情谊……
【你可曾记得五年级作文】
写作思路解析
用心观察日常生活，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度记录见闻感受，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。