秋天的校园五年级作文
炎热的夏季悄然地离开了，天气渐渐地变凉了，原来，是美丽的秋姑娘来了。她来到了田野里，来到了小溪边，来到了山坡上，来到了校园里。大地在秋风的督促下，换上了艳丽、金黄的新装。
走到校园，就呼吸到凉爽而清新的空气。看那，那一棵棵红枫树，在秋风的吹拂下，飒飒作响，飘落的树叶在空中飞舞，好像一只只金黄的`蝴蝶在偏偏起舞。看到这样的情景，我不由的想起一首杜牧写的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这秋天的枫叶，比二月的花还要红，还要美。
秋天到了， 我们校园的花坛里，开满了鲜艳的花。你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……这些月季，有玫瑰红的、有淡黄的、有粉红的……色彩斑斓，绚丽无比，时不时会招引来勤劳的小蜜蜂和一些不知名的小昆虫，给秋天的校园增添了许多生机。校园道路旁边的桂花树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一把把撑开的大伞。茂密的桂花树的树丛间，开了一朵朵芬芳的桂花。只要一经过这里，远远地就会被它的香气所吸引。你再看，在春夏季节墨绿墨绿的梧桐叶，现在有的已经变黄了，有的已经飘落在大地上了。以往雄壮的香樟树，也变得像小姑娘，有点害羞了。
瞧，同学们种的桔子树结果了，长出了又大又圆的桔子，看起来真好吃啊。其他树上也硕果累累，饱满的果实挂在枝头。人们常说秋季是一个丰收的季节，说的一点也没错。
这时，教学楼里传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲，把秋天校园的宁静打破了。
啊，秋天的校园，是多么的绚丽缤纷而洒脱啊！啊，秋天的校园，充满了生机和活力，充满了乐趣、信心和希望。
我爱秋天的校园。
【秋天的校园五年级作文】
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用条理分明的总分结构梳理行文脉络搭建内容，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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