五年级曹家骏
去年寒假，父母带我去哈尔滨旅游，顺便去了滑雪圣地一一亚布力。
到了亚布力.已经是下午了。我们先到滑雪场。可能是过于激动的缘故吧.爸爸和我不管三七二十一便沿着崎岖的山路向上攀登。不一会儿，爸爸租好了鞋.我连忙踩在滑雪板上。拿好了滑雪杖谁知却一下子从上面滑了下来，不滑不知道。一滑吓一跳。我滑下来的速度非常快，风在耳边呼啸着。因为我刹不住滑雪撬，只能直冲，一会儿滑雪板腾空了，我犹如飞在半空中了，呀!好险哪，只希望快点到达山下。我竭尽全力用滑竿撑着地面，终于停了下来。这次滑雪把我吓出了一身冷汗，像只受伤的哈巴狗，趴在地上不会动弹了。
爸爸滑到我身边。见我脸色雪白，急忙说.7明怕，我们请教练，保你滑得好。他句话果真打动了我的心，我想。这下有保护神了。教练先教我们刹车，就是两块滑雪板并拢，向内45度角。我按照教练说的方法，又从山顶上滑了下来这一次还真顺利，役出错，速度也慢多了，有点飞起来的感觉，真过瘾，我做神仙啦l可是役想到快要到底的时候，从我背后闪来了一阵急风，原来有个小女孩从我背后滑了下来。我想:随下完了，非摔个四脚朝天不可!环料，她在我背后摔倒了，这回可真是有tlR无险。经过这一次后，我对自己充满了信心，还学会了从山上绕弯滑下来，比爸爸妈妈滑得还好呢!
从第一次滑雪中，我懂得了做任何事都是不容易的。当一名滑雪运动员不但要勇敢，而且要经过苦练才能成功。
(刊《教孩子写周记》)
【点评】
选材新颖。在亚力布滑雪的心理活动描写得很真切。如.一犹如飞在半空中了，呀!好险哪.…尸真过瘾，我做神仙啦.…，
结尾自然。升华主题。
在教练的指导下学滑雪，也不可能一下子就滑得很顺利。因为。滑雪是高难度的体育运动项目，应该写得曲折些。由易到难，从不会到会，这样才使人觉得可信。
写作思路解析
叙事层次分明，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度渲染氛围，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。