小学五年级作文:《餐桌上的“大战”》

73分
2025-10-24 09:33:37

小学五年级作文:《餐桌上的“大战”》

这是一个星期六的夜晚,月亮隐隐约约露出了朦胧的面貌,习习凉风从窗口里吹来。我家的饭厅里传来了一股股饭菜的清香。哈!肯定是婆婆又煮了美味的佳肴啦!

我示意让爸爸先去饭桌上偷菜吃,没想到这一举动被妈妈看见啦,于是妈妈先神出鬼没地走进了饭厅,爸爸也装模作样地,边走路边发信息来到了饭厅。

现在全家人都到齐啦,餐桌上的'佳肴琳琅满目:红烧排骨、玉米汤、鸡蛋煎肉饼、炒菠菜还有蒸鱼呢!真看的我和爸爸妈妈口水“直流三千尺”啊!

现在我们已经做好蓄势待发的准备了。“开饭啦”随着婆婆的喊声,我手疾眼快,首先就夹了一块大大的排骨放入碗里,得意地笑了。妈妈又趁我在得意的时候,偷偷地伸出“爪牙”把一块玉米夹进了碗里!我一声惊呼,赶快猛地吃着煎蛋肉饼,“啊”我尖叫一声,原来是吃的太快,咬到舌头啦!爸爸妈妈看着我不禁捧腹大笑。啊!爸爸也前来“交战”了,爸爸一迅雷不及掩耳的速度把玉米汤倒入碗里,“咕咚咕咚”地喝了下去,于是我和老妈又跟老爸一起继续交战……快乐与甜蜜的气氛弥漫在这个家的每一个角落。

我在抢着吃肉时,突然想到:这样自私地为自己夹菜可不好呢!我偷偷看了一眼一旁安静的“观众”——婆婆,她正在笑着看着我们交战呢,于是我加了一块肉饼和一根根蔬菜给婆婆,也给爸爸妈妈夹了许多肉和菜呢!爸爸妈妈看了,赞许地点点头,很感动,婆婆看了更是乐不可支了,更加慈祥地笑着……

虽然这只是一次生活中的一顿家常便饭,但是却给我留下了美好甜蜜的回忆。


【小学五年级作文:《餐桌上的“大战”》】

写作思路解析

文字质朴不加雕琢,结合感染力十足的渲染烘托奠定基调记述亲身经历,行文大方流畅自然,表达舒展自在,没有拘谨生硬之感,真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作,内容可信度高。叙事节奏舒缓自然,没有刻意雕琢的痕迹,朴实文风更容易打动读者。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:73分(满分100)

改进建议

↓写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

存在不足

!前后内容呼应较少,缺少伏笔与照应设计,文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快,跳转较为突然,读者需要短暂适应上下文转变。

综合点评

◆素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

作文优点

★首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

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