学滑板五年级写事作文
六一儿童节，肖叔叔给我和弟弟一人买了一块滑板，我和弟弟欣喜若狂，这可是我们梦寐以求的东东。这滑板是我们学校现在最流行的玩具，原来由于我不会还一直被同学嘲笑着。这下我学会了不仅能报这一箭之仇，还能着实的赶一赶时髦了，想到这里我心里不由得一阵激动。
我们连忙拿起滑板来到院子里练习，可学滑板说起来容易，做起来却难。我一只脚刚登上滑板，另一只脚正准备上，不料脚底一滑，板嗖地滑了出去，我摔了个四脚朝天。我旁边的弟弟也遭受到了同样的结果。我们觉得这样不行，得从基本的上板练起。于是我们便双手撑着墙前进，“1秒，2秒……我终于能站15秒了。”刚说完，就卟地一声又摔倒了。虽然很痛，但我还是有了一些进步，可我旁边的'弟弟就没那么幸运了，他刚上板就被摔了下去，直摔得鼻青脸肿，还是进步不大。
我们撑着墙返返复复地练习，经过无数次的摔跤，无数次的上板，我们终于能慢慢地移动了。有了这样的进步，我和弟弟都非常高兴，甚至有些沾沾自喜。我骄傲地想：练滑板也不过如此，这么容易，我一学就会。可我没想到这只是学滑板的开始，苦头还在后头呢。
我学会了上板之后便学那些高手的样子，左上摆，右下摆，可摆来摆去就是摆不动。我和弟弟挺纳闷的，为什么别人可以，我们却不行呢？无奈，只得去找老爸问个究竟。老爸听了语重心长地对我说：“儿子，学东西不要盲目地模仿别人，你要找到自己的感觉然后再去练习。”我听了恍然大悟：原来是这样，于是我便自己摸索着看怎样能前进，经过反反复复的赏识，我终于能摇摇晃晃地滑行了。原来只要刻苦努力，什么东西都可以学会的。
现在我的技术还不错呢，不信我们比试比试？
【学滑板五年级写事作文】
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度承接前后内容，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。