天气在我班五年级作文
新学期开始了，正当我们谈论着新学期新打算进，她就悄悄地走进了我们的教室。听别的同学说，这个人就是我们班新来的数学老师。她开始介绍：“我是你们班新来的数学老师，姓曾，大家以后就叫我曾老师。同学们如果遇到难题，下课后可以到办公室来找我。”话刚说完，同学们就议论起来：“怎么数学老师换了？刘老师为什么不教我们了呢？”
日月如梭，转眼间，我们和曾老师已经相处了两周，我们开始慢慢地了解曾老师。很多人都觉得曾老师很凶，但我和他们不一样。曾老师虽然在上课时挺严厉的，但是下课后却平易近人，耐心细致，和蔼可亲，对我们也是嘘寒问暖。
记得有一次，我们班有许多人的课堂作业都做错了，曾老师大发雷霆，她还说这是批评得最轻的。这句话使许多同学不禁起了哆嗦，心想：那曾老师发最大脾气时该是什么样的呀！回家后，我向妈妈“诉苦”，妈妈笑笑说：“我觉得这样挺好，严师出高徒嘛！你们同学个个都聪明，就是粗心大意，有曾老师这么严格管教，你们的这些小毛病不改掉都不行啰！”确实，曾老师上课时如果发现有人做小动作，她就会瞪你一眼，如果你还没停止的'话，她就会走到你面前看着你，如果你还死性不改的话，那就不客气了，她会毫不犹豫地让你站起来。
曾老师也有温柔的一面。有一次，我由于自己粗心做错了几道题。更正后我怀着忐忑不安的心情来到办公室，交给曾老师改。曾老师看完后不仅没有批评我，还耐心细致地给我讲解这道题错在哪里，以后如果遇到这种类型的题目怎么解决，还教我要学会举一反三。最后，看见我有点咳嗽，还叫我注意添加衣服。走出办公室我觉得心里暖暖地。
曾老师，您就和天气一样：时而晴天，时而打雷，时而下雨，我知道这都是为了我们能够更好地成长。曾老师，我保证：以后上课专心，每一次作业都认真完成，让您的笑容更加灿烂！
【天气在我班五年级作文】
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络持续深化主旨，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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