摘毛豆小学五年级作文

90分
2025-10-24 09:33:02

摘毛豆小学五年级作文

二〇〇九年八月十一日 星期五 晴

这几天天气可热了,下午我和外公、外婆准备到他们的园子里收毛豆,一到园子里,看到到处都是毛豆,豆夹胀鼓鼓的,我就知道外公、外婆的毛豆今年又丰收了!!!

外婆走在前面,一到地里就手麻脚利地开始摘起来,爷爷要胖一些,摘起来就要费劲些,主要是不容易弯下腰来,但他也在努力地摘,我虽然还是一个小学生,也不能光顾着在一边玩啊,我学着他们的样子开始摘了,在大热天里第一次手摸到毛绒绒的豆夹,感到浑身难受,但看到外公、外婆哪么大的年纪还在干活,我也不好意思偷懒,只能是慢慢地摘,一会儿汗水就打湿了我的`额头,外婆叫我去歇会儿凉,我说不热一直没有去,忽然,我感到脚背上有点痒,一看原来是一条毛毛虫正在上面悠闲地爬行呢?我吓得哭了起来,外婆过来一看用一条小棍子给我挑走了,一边对我说不用怕,一会儿弄点花露水洒上就好了,不碍事的,我一听也就不担心了,我们一共摘了有一个多小时,豆夹堆得像一个小山似地,外婆说可以了,等吃完了再来摘吧,我们用口袋收起来,外婆也给我装了一小袋,我们像凯旋而归的将士一样回家了,看到走在前面我外公、外婆汗水把衣服都湿透了,一想到他们年纪都这么大了,还是如此地热爱劳动,我应该向他们学习呀!!我也明白了一个道理:只有付出辛勤的劳动才会有收获,学习上也应该这样。

今天虽然有点累,我感到是一个快乐的一天,真是劳动最光荣呀!!

【摘毛豆小学五年级作文】

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用主次清晰的正反映衬强化表达效果,清晰展现文章中心思想,整篇气韵连贯统一,文风前后协调,没有明显割裂的地方。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:90分(满分100)

综合点评

◆全文情感真挚饱满,语言朴实接地气,段落之间衔接顺畅,行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材,内容真实可感,没有空洞的说教。叙事脉络清晰,中心思想明确,如果进一步打磨语言,文章感染力还能明显提升。

存在不足

!存在多处概括性表述,缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子,通读之后很难留下深刻印象。

作文优点

★审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。

改进建议

↓深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。

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