向往彼岸五年级作文
我仰望彼岸，充满了太多向往。
――题记
一
我有一个红色的手机，但并不太喜欢。朋友和我上课，掏出手机接电话，黑白的外壳和小巧的挂件在我眼中是那么的美，总想拥有它，于是提出要看一看。朋友答应得很爽快，便拿过来了，同时也把自己的手机给了她。仔细端详，发现手机没有我想象中的那么好，功能甚少，也没有照相机。习惯了使用自己的手机，用它就不方便了。于是我叹口气，将朋友的手机递回去。
朋友告诉我：“你的手机我用不惯。”我也回答如此。从此，我再也没有羡慕过别人的手机了。
二
总是向往江南的生活，觉得深圳的环境太过于嘈杂，于是在一个假期中回去了。
在途中，我们到黄梅住宿一晚。正值夜晚，在深圳还是灯火辉煌，而这里却漆黑一片。好容易找到一家酒店，才得以休息。此时，我才发现自己那么想念深圳，到了哪里，都把深圳亲切地想念。
三
少女仰慕彼岸，妇人亦是。仰望彼岸时，心中充满向往，彼岸便只剩下了美。此岸之美寂寞而深幽，匿藏于山谷；彼岸之美绚丽而华美，暴露在沙滩。中间的河，很容易又不容易淌过。到了彼岸，却开始眷恋原来的岸。那边，在现在，竟也是彼岸。
马宁宁说的好：
“彼岸的美，在于它的虚幻，遥远，可望而不可即。当你在欣赏对岸的'同时，也正在被彼岸的人向往的羡慕着。
“然而，彼岸天堂般的美丽，终究不及此岸的脚踏实地。”
但，人不得不去仰望，人又总是在仰望。仰望彼岸的神秘，仰望彼岸的华美，却不懂仰望，不，是珍惜此岸的深邃。( )
有人说，彼岸是最美的，到了彼岸，原岸即为最美。
也许，人永远到不了彼岸。
【向往彼岸五年级作文】
写作思路解析
充满生活气息，借蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向描摹现实日常，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。