四年级作文我的成长故事
在我成长过程中，体会到了成长的快乐。
首先，我体会到了健康的快乐。我比同龄人要长得高大些，这可不是什么“虚胖”，我的肌肉结实有力。这要得益于我良好的饮食习惯和坚持不懈地锻炼。我从不挑食，肉、蔬菜、水果，我来者不拒，养成了“早餐吃好，中餐吃饱，晚上吃少”的饮食习惯，奶奶和妈妈很精心安排我的饮食营养。我很小的时候，大概三岁吧，爷爷就带我游泳了，而后就教我滑冰，骑车，也打羽毛球，偶尔也踢足球，现在还学习打篮球。反正几乎每天运动不间断，可以说是风雨无阻。我参加了游泳下培训班，游泳水平也进步很大，三年级时我参加了天河区组织的游泳比赛，我获得了9岁组自游泳第一名。我锻炼，我快乐！我健康，我快乐！
其次，我体会到学习的快乐。我在上一年级的`时候，表达能力不好，也不敢在人多的时候讲话，讲起故事来结结巴巴，后来在老师的耐心鼓励和帮助下，我在课堂上能够大胆发言，表达能力也有明显进步。而且开始学习写作文。开始不知道怎样写作文，教师就教我们慢慢写日记，让我们读大量的课外书，要求我们记下好词好句，并试着在写作时运用。慢慢地我也学会了写作文。这一年，我获得到“优秀少先队员”的光荣称号。二年级时，我的学习成绩也依然名列前茅，并开始注意把字好，一有空我就练习，功夫不负有心人，在二年级硬笔书法比赛中，获得到二等奖。我积极参加各项文体活动，代表班上参加了学校第六届田径运动会，获得400米跑第五名。我还参加了学校的征文比赛，并获得了一等奖，这是在我妈妈的指导下完成的。这一年，我获得了“活动积极分子”称号。三年级，我牢记老师的教导：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦学习的精神，努力进步，期末，我被评为“三好学生”。我现在已经是四年级的学生了，我继续努力，保持各课成绩均衡发展，全面提高，这学期仍被评为“三好学生”。我学习，我快乐！我进步，我快乐！
第三，我体会到了交友的快乐。我从幼儿园开始就陆续交了很多朋友，幼儿园里有，上小学后，我又交了郭若宇，我们小区里的潘峰杰也是我的好朋友，还有我的表弟张桐、张信，我们一起学习、运动、玩游戏，从好朋友身上也可以学习很多东西哦。对了，我的老爸也是我“哥们儿”，带我出去游玩，带我运动，帮我辅导学习，有时还帮我做作业呢。我交友，我快乐！
我成长，我快乐！
【四年级作文我的成长故事】
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环点明蕴含的道理，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。