四年级抓龙虾作文
清明假期的一天，赛哥带我到他家的鱼塘玩。在阳光下，鱼塘的水泛着微微的波光。不时哪片水面下就会冒出一串的泡泡来，我想那下面肯定有大鱼在吹泡泡玩儿。
我们走到一口小小的鱼塘边，浅浅的水中好象没养什么东西吧。但是走近了仔细一看，水中竟有星星点点的小虾在游动。我正聚精会神地看着，猛然间，有一个大个头的黑影，从水草中窜出来，又潜伏在了不远处的淤泥里了。“赛哥快来看，这里有大龙虾！”我兴奋地大叫。赛哥也马上兴冲冲地赶过来，我美美地提议：“现在咱们捉一大碗龙虾，晚上就有一顿美味的龙虾大餐了。”赛哥不假思索地答应了，然后一溜烟跑回去拎了个桶来。
赛哥马上脱鞋挽裤，下了水。赛哥不一会儿就盯上了解一只大龙虾，便开始蹑手蹑脚地靠前，脚轻轻地抬起又轻轻地落回淤泥中，尽量不把水搅浑了。就在赛哥距龙虾一步之遥时，他稍微犹豫了一下，机警的龙虾就趁这机会，开始四处逃窜，没有了踪影。但我们还是不甘心，继续在淤泥里寻找蛛丝马迹，终于我看见一处淤泥里伸出一截触须，便轻轻地给哥哥发暗号：“快看这里，有触须伸出来。”原来，大龙虾把整个身体隐藏在淤泥里，只有触须还露在外面。赛哥看准了位置，悄无声息地将龙虾拎了起来，把它丢进了桶里。大龙虾在桶里挥舞着钳子，还不甘心被捉似的。
不多久，赛哥就已经捉到好几只了。我也在路边的水沟里抓住了一只非常大的龙虾，两只暗红色的'大钳子非常醒目。我小心翼翼地捏住了它的尾巴，不让它的大钳子夹我。但是它在挣扎中大钳子掉了一只，这么漂亮的大钳子竟然掉了，真是太可惜了。
抓龙虾真是一次有趣的经历啊！看着我和赛哥哥的收获，我仿佛看到了晚餐桌上摆着一盘香喷喷的炒龙虾。
【四年级抓龙虾作文】
写作思路解析
节奏把控优秀，利用由表及里的观察方式挖掘内在本质调剂行文，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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