小学四年级作文友情五味瓶
QQ上的奇遇
自从陈粉在课堂上出丑之后，她就开始沉默，开始自卑，也许你会觉得回答不出来一个问题没什么要紧的，但是
你不知道，陈粉其实是一个很好强的人，她想让自己做到百分之百的完美，没有任何不好的地方。可是这次的出
丑却让她很自卑，一直在责怪自己的'不足，从而变得非常沉默，别人和她说说话她也是一副爱理不理的样子，根
本没看你一眼。这个周末，陈粉在家上网，她打开电脑，上了自己最喜欢的QQ，看见一条验证消息：是一位叫
“夏夜”的朋友请求成为她的好友。陈粉愣了愣，犹豫不决，最后还是按下了“同意”按键。没想到，刚刚同意
就发来了一条消息，是那个网名叫做“夏夜”的人，下面是她们的聊天记录。
夏夜：你好。你还在为那天课堂上的事情伤心吗？你会生我的气吗？
哭泣的小雨：你是谁？你怎么会知道我的事？莫非你是？
夏夜：其实，其实我就是夏可欣，我是来看你有没有在生我的气的。
哭泣的小雨：夏可欣？是你啊？我生你的气？没有啊。
夏夜：真的吗？你没有生我的气啊？太好了！那我们以后还会是朋友吗？
哭泣的小雨：嗯，会的。但是我在课堂上出了丑，我我觉得我不配和你这个天才做朋友。。
夏夜：天才？呵呵，天才也有犯错的时候，天才也是要勤奋刻苦的呀！
哭泣的小雨：（破泣为笑）是吗？
夏夜：嗯嗯，我先下了，星期一学校聊。
接下来，陈粉也下了线。看到夏可欣对自己说的话，那是在鼓励自己也要做一个天才吗？不管怎么样，我也不
能辜负夏可欣对我的信心，我也相信自己，不会永远做个上课不会回答问题的笨孩子！我要聪明，我要智慧！
陈粉就这样暗暗地下了决心，她躺在床上翻来覆去地睡不着，在想着星期一怎么跟夏可欣说，自己该怎么面对
她啊？
【小学四年级作文友情五味瓶】
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓提升文章感染力，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。