做龙舟四年级作文
端午节的前一天，我来到幸运星作文班上课。
李老师问：“大家知道端午节的来历吗？”我们说：“是为了纪念楚国爱国诗人屈原。”李老师又说：“为了纪念屈原，活动很多。赛龙舟就是其中之一，今天我们来做龙舟。”我迫不及待地问：“老师我们做了要划吗？”老师说：“不是，我们只是做龙舟模型，不能划。”
说完，老师拿出好多袋五颜六色的粘土和龙舟模型，说：“请同学们用粘土来做七彩龙舟。”说完，就把我们分成四个小组，分发材料。
开始做了，我按照从头到身再到尾的顺序做。一开始，我用紫色的粘土粘在了龙舟的耳朵上，用粉色的在旁边粘，用粉红色的.粘在了另一个耳朵上，用黄色的粘土去妆扮头部，用粉色和紫色、黄色来做眼睛，用粉色做成眼皮和眼珠，用红色的做嘴唇，用紫色的做牙，用混合的粘土来粘。
这时，我听到同桌说：“别用两个相似的颜色，要不然就不好看了。”我听了之后，就找了一些鲜艳的颜色了，用黄和紫的粘土来做龙鳞片，又用各种颜色的粘土来做尾巴。我捏了细细的粘土，粘成了尾巴。
接下来，我用粘土捏成了小圆点，粘了上去。我数了数，一共三十二个，我又用蓝色的粘土，做成海浪，粘在了小木板上的底板上，成了浪花。最后，我给龙舟背上的小木人布上了表情，用混合粘土做衣服，形态各异，栩栩如生。终于完成完工了，接下来进行评比了。我们手握自己座的龙舟，激动得不行！最后我得了二等奖，但我并不灰心，下次再有这样的活动，我会做得更好！
【做龙舟四年级作文】
写作思路解析
情节完整饱满，依托层次丰富的心理描写展现内心起伏烘托情绪，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
改进建议
优化段落过渡方式，可以借助景物、情绪自然衔接上下文，减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考，结合事件抒发个人感悟，拔高文章立意，让文章不止停留在讲故事层面。
存在不足
部分语句存在重复表述，同类意思反复提及，行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺，全文缺少点睛句子，很难形成记忆点，整体风格中庸，难以脱颖而出。
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材，内容接地气，容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅，逻辑清晰。大量使用概括叙述，具象化场景描写有待加强。
作文优点
行文节奏稳定舒缓，叙述条理清晰，不急躁仓促。善于观察身边事物，积累生活化素材，文章充满烟火气息。