赶走雾霾四年级周记

83分
2025-10-18 11:55:01

赶走雾霾四年级周记

雾霾威胁着我们人类的身体健康。一大早推开窗户,迎面扑来的不是美妙的阳光,而是灰蒙蒙的一片,啥都看不见。PM2。5严重超标给我们杭州敲响了警钟。市 政府为了减少环境污染,早在2008年就开始了普及公交自行车。请广大市民减少开车,多骑公共自行车出行。可是雾霾仍旧没有完全得到改善,于是我们采用了 “错峰限行”的好办法,这一招式果然好,PM2。5从严重污染降到了中度污染和轻度污染之间。

可是,聪明的杭州人还是不甘心,一心想让这座美丽的城市变得更好,就一直想呀想呀……今年,市政府发布了最新的消息:禁牌!买一块杭州的车牌需要进行摇号 或者竞拍。这样,既减少了空气的.污染又让大家能有更多的机会去选择电动汽车,因为电动汽车的车牌是不限的,真是一举两得啊!做为杭州市的一名小市民,我一 定要和大家一起保护环境,远离雾霾!

【赶走雾霾四年级周记】

写作思路解析

情理相融,借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异融合叙事与思考,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:83分(满分100)

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

综合点评

文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

改进建议

写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。

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