书包的自述五年级学生作文
嗨，大家好，我是张曦月同学的书包，我生活在她的肩上。主人对我可好啦，每天上学放学我都跟她黏在一起。我一个大大的身体，长着两条长长的肩带，从中心以上都是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。瞧，我的'拉链上还挂着一串铃铛，我摇一摇，它就会发出叮铃叮铃的声音，真是悦耳。
我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像主人的百宝箱，主人要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她：亲爱的主人，需要墨水吗？我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。
主人还特别爱护我。有一次主人背着我追一只小鸟，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了后来我实在坚持不住，咕咚一声摔到了地上，好痛。我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人还给我洗了个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。
可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了！我的好朋友——书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们都不想和我玩了。有一次主人把打开，被同桌的书包看见了，她直笑话我：叫花子啊，叫花子，你主人吃错药了吧！哈哈哈哈，原来好学生的书包是这种样子啊！哈哈主人！你听见了吗？
我这儿可不是果皮箱！主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊。请你发好对待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢！
【书包的自述五年级学生作文】
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力抒发内心感触，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。