写人的小学生作文三篇
小学生的作文是通过观察和想象,运用所学的语言文字反映客观现实、表达自己真情实感和培养写作能力的综合训练,属于基础习作的练习,包括写人、记事、写景、状物等简单的记叙文,以下是小编为大家整理的写人的小学生作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
作文1：家有糊涂虫
我家的“糊涂虫”今年四十岁，眼睛大大的，有一头浓密的短发，还有一张大大的嘴。现在，你一定要问：我家的这个“糊涂虫”到底是谁?我来告诉你吧!这个“糊涂虫”就是我的老爸。
老爸就是糊涂在上班丢三落四。今天忘记带手机，过几天忘记带公文包，再过几天又忘记带笔记本电脑……害得我一到节假日就当老爸的“快递员”。
暑假的一天，我正在做作业，突然，我的手机响了，我不耐烦的看了看电话号码，按了通话按钮，生气的大声吼道：“‘糊涂虫’又干什么?”老爸却不紧不慢的说：“幺儿，我忘记带手机了，你帮我拿到东门来。”哎!我只好极不情愿的'来到东门，把手机递给了那个讨厌的“糊涂虫”。
还有一次，“糊涂虫”在给我检查作业时，轻言轻语的对我说：“‘打量’的量的拼音怎么写成liáng呢”?我看了看题目，又翻了翻语文书，然后理直气壮的说：“我不管，反正老师是这么教的，我就这么写。”
“是吗?字典上明明写的是打～(liang)”。
“我不信，我马上查字典”，我满脑问号。
“OK”“糊涂虫”满口答应。
我查了查字典说：“字典上写着(liang)，是因为字典里的多音字的拼音是依照句子了面来写的，所以就是(liang)了”。
“噢!原来是这样”
“看来你这次真的是糊涂了。”
我向他摆摆手，不在意的说：“没事，我求你以后别在糊涂了。”老爸点了点头说：“我以后要多了解、学习这方面的知识，争取不在犯糊涂了。”
作文2：我的姥姥
我的姥姥今年已经八十多岁了，但身体一直很健康，她有一个特点，就是：关心他人胜过关心自己。
那件事已经过去很久了，但我仍然记得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀请我去她家开派对，我吃了很多东西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，觉得头好像火烧似的，妈妈突然进来，摸了摸我的额头，对正在看报纸的爸爸说：“孩子她爸，孩子发烧了，快去买点药给她吃吧。”爸爸说：“现在雨那么大，雨停了再说吧，凑合一点大人药给她吃就行了。”不知过了多久，隐隐约约听见有人敲门，是姥姥的声音，说：“我买药回来了，快喂孩子吃吧，让她退烧吧。”妈妈说：“妈，你看你的裤子都湿了，快去换了吧，湿着不好的。”姥姥说：“这点没关系，你还是快去喂孩子吃药吧。”
还有一次，冬天到了，姥姥买了一大堆毛线，忙着织毛衣。每天早上，姥姥总是早早地起床，拿那堆毛线织毛衣，吃早饭时间到了，妈妈说：“妈，该吃早饭了，别织了，会累坏身子的。”姥姥说：“行了，一会儿我就去吃，你们先吃吧，我织好这件再去吃，去吃早饭吧。”几天后，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，妈妈劝她去看病，她就是不肯，唯有我出动了我的“撒娇”招数了，果然，姥姥被我“驯服”了。
这就是姥姥的一个人，关心他人胜过关心自己。
作文3：怕黑的我
我是一个普通男孩。我今年十岁，身高一米三。在学校和家里，我都是一个守规矩，懂礼貌，爱看书的小孩子，经常受到老师和父母的表扬。但是，很多的人都不知道，我有一个难以启齿的弱点——怕黑。
让我说说那天发生在我身上的真实故事!那是一个星期五的下午，我看了《UFO离奇事件》这本书。书里面讲了很多关于UFO的可怕故事。那个时候的我，也不知道书上写的那些事是真的还是假的，看完便吓得不行，头脑里老是会不自觉的出现那些可怕的事。谁知，到了晚上，妈妈突然对我说：“今晚你一个人睡，这样才能培养出男子汉的精神。”晚上，我上床刚关掉灯，就感觉衣架一眨眼就变成了“外星人”。我心里有些发毛，就忍不住叫起来：“鬼呀。”妈妈听到了叫声，连忙赶不过来问：“怎么了?怎么了?”我有点难为情，怕妈妈知道后说我胆小，连忙说：“没事，没事。”妈妈走后，我又看见天花板上的黑点似乎一下子变成了一只只在我旁边飞舞的蝙蝠。我在心里暗暗安慰自己：哪里有什么黑蝙蝠，分明是天花板上的黑点，那只是幻觉而已。刚开始还有点用，可是没过多久，我的幻觉又出现了，我仿佛看到门一下打开了，进来许多可怕的东西……最后，直到困得实在睁不开眼睛了，我才迷迷糊糊地睡着了。我在战战战兢兢中度过了那一夜。
哎呀!不得不承认，我一个堂堂的男子汉，居然这么胆小怕黑，说出来有点难为情。不过，这才是真实的我。我要直面弱点，早日变成一个坚强的男子汉。你相信吗?快来和我做朋友吧!
【写人的小学生作文三篇】
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图加工文字，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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