背影小学生写人作文

92分
2025-10-17 09:36:09

背影小学生写人作文

昨天晚上,我不晓得由于什么原因,上吐下泻折腾了一晚上。直到今天早上,还是隐约有些难受,不过今天我值日,课也不能耽误,我还是上学去了。

下了第三节课,班主任跟我说我爷爷今天中午来给我送饭。我心里咯噔一下,爷爷如今六十多岁了,今天风这么大还来给我送饭,受得了吗?

中午放学的铃终于打了,我透过窗户看到爷爷正坐在传达里,松了一口气。我走出教室门,不禁打了一个寒颤。爷爷也走了过来,第一句话就是“孙儿,好点了没?你奶奶给你包的饺子,热乎着呢!这还有醋,快在这儿吃了再回去。”

我尽力压制住眼角的`泪水,大约用了十分钟,我擦了擦嘴角,说:“爷爷,我吃完了,您快点回吧。”“不急,先把药喝了。”我喝了药,爷爷说:“快去检查吧,别给你班减了分。”我还是不能控制住眼泪,扭头跑进了教室。

我趴在窗台前,望着爷爷远去的背影,又流泪了。以前,爷爷不管有多么忙,总会抽出时间来陪我。就是现在,我仍喜欢听爷爷讲故事,这么冷的天,爷爷知道我病了,立刻放下手中的活来给我送饭……爷爷为我付出了太多太多,我也一定会还给爷爷更多的惊喜!

【背影小学生写人作文】

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标签:作文小学生背影写人

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作文打分:92分(满分100)
综合点评
文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。
作文优点
文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。
存在不足
!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。
改进建议
学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。
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