写少先队员的作文

89分
2025-04-10 09:16:54

    我们少先队鼓号队曾参加了《中国革命之歌》的演出,老师夸我们,同学们羡慕我们,文化部领导还嘉奖了我们,我们心里甭提多高兴了。

   演出结束后,我们想:我们是少先队的小主人,也要为少先队的历史增添光荣。我们能为少先队组织做点什么有益的事情呢?经过讨论,我们决定办《红领巾星期日鼓号学校》,用休息的时间,把我们鼓号队的技术传给小同学,使我校的鼓号永远响下去;同时,为北京市没有鼓号队的中、小学校培训鼓号队员,让振奋人心的鼓号声响遍北京城。

    三月十一日星期六的下午,我们全体鼓号队队员聚在一起,严肃认真地选举了“校长”、“副校长”及各队“教员”。在鲜艳的队旗下,“校长”张京海同学宣布《红领巾星期日鼓号学校》正式成立,一阵庄严的鼓号声表达了我们—少先队小主人的决心。接着“校长”庄重地宣布鼓号学校的义务和校规:为人民服务是我们的义务,守纪律、听指挥是我们的校规。

    小教员们认真地讨论“教学”方法。经过充分的准备,鼓号学校正式开课了。四月份,我们为本校训练了七十七名小弟弟、小妹妹,并吸收为鼓号队员。

    五、六月份,我们为外校培训鼓号队员。“校长”张京海同学和“副校长”陈颖同学亲自登门,了解各校的需求,安排辅导计划。在两个月共八个星期日中,就有二十六所学校,约四百人次来我校学习。最多的一次达一百四十人,开了四个教室。《北京日报》的记者阿姨还给我们拍了“教学”照片,登在了五月八日的《北京日报》上。

    我们的小“老师”教学可认真了。小鼓班上的老师申莹莹、杨洁、李星配合默契。申莹莹同学手持鼓褪在黑板上准确地示范,杨洁敲出节奏鲜明的鼓声,李星在行间巡视,还不时地手把手地进行个别辅导。小擦班的老师经菊、刘华颖同学,在教学中摸索出了经验,他们按计划进行教学,唱谱、示范、教手法、先慢后快、速度要匀。在他们的耐心指导下,学员们学得很快。“校长”张京海亲自辅导大鼓、大擦班的学员。“副校长”陈颖协助张春玲训练指挥。一期一期的学员毕业了,在我们的帮助下,兄弟学校的鼓号队,一个接一个地诞生了。每当听到一个新的鼓号队那咚咚咚的队鼓声,我们的心里就象喝了蜜水一样,甜极了。

写作思路解析

选材视角新颖独特,借巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度深化内容,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

作文优点

文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

存在不足

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改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

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