小兔子媛媛四年级作文450字
小兔子“媛媛”是森林学校的优秀学生，每一次考试都不是第一就是第二，这让森林学校的许多学生佩服它有一个学生“涫涫”是对它好的人之一，涫涫不是真对媛媛好，他是嫉妒媛媛，他每次向媛媛问好，让媛媛把他当最好的'朋友，媛媛也就把他当了！！！
一次，媛媛生病了，几天没来上学，因此，没学好几门课，期中考试到了，一考出成绩来，璐璐老师宣布了。第一名：冒冒。第二名：薰薰。第三名：涫涫。第二十四名是媛媛。下了课，媛媛向涫涫打招呼，涫涫不理不睬，直着身子向前走。媛媛问道：“我跟你打招呼，你怎么不吭声啊？”媛媛好奇的问。涫涫皱皱眉头说道：“我这么优秀的学生，怎能与你这么笨的学生在一起呢！”这句话把媛媛的心打碎了。媛媛默默地回到桌上，趴在桌子上流泪。媛媛下决心要努力，期末考试的成绩出来了。媛媛得了全校第一名，，而涫涫呢！连二十四名也没得到。当涫涫向媛媛问好时，媛媛猛一回头，不在与涫涫说话。
虚心使人进步，骄傲使人落后！媛媛再一想，说：“你能改正，我还与你说话，做最好的朋友。”涫涫答应了。于是他们做了最好的朋友，不在小看别人！！！
【小兔子媛媛四年级作文450字】
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托相得益彰的叙议结合提升文章厚度完成升华，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。
改进建议
写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。