有一次，我去同学家里玩的时候，看到在她的家院子里养着几只小兔子，这些小兔子非常的可爱，我很喜欢。回家后，我就吵着让妈妈给我也买了几只小兔子，我要养。大集那天，妈妈真的就给我从大集上买回了两只小兔子，毛绒绒的，真可爱。这是我第一次养小动物，看着妈妈买给我的两只小兔子，心里又开心又恐惧，开心的是我也有小兔子了，但是又怕它咬我。
两只小兔儿都是一身灰灰的毛，摸上去柔软而又光滑，像是披着一件毛绒绒灰大衣。两只耳朵又大又长，而且这两只长耳朵还非常灵活，时时关注着周围的变化，只要一有风吹草动，就会立马东跑西窜，以此来躲避看似隐蔽的危险。两只小眼睛滴溜溜的转来转去，仿佛装着什么心事。一条毛茸茸的短尾巴，随着它身体的动作而一起一伏，非常讨人喜欢。我就给它们分别起了个名字，一只叫“乐乐”，一只叫“欢欢”。它们的长得一模一样，根本没有办法分的清就谁是“乐乐”，谁又是“欢欢”。
每次只要我一喊它们的名字，它们就会高高兴兴地朝我飞奔过，仿佛他们是在向我炫耀它们的名字有多么动人。
这两只兔子看着样子非常的可爱可是它们却非常贪吃，每当喂它们吃饭的时候，它们的嘴里总是塞得满满的，总害怕别人比自己多吃一样。有时它们吃完自己的还会去抢别人的来吃，直怕自己会吃亏。看到它们这贪吃的模样，我总忍不住指着它们，直叫它们“贪吃鬼”。
我养的这两只小兔子给我带来了很多的乐趣，我一定要好好的照顾它们，让它们快快长大。
点评：两只小兔子在小作者的眼中是那么的贪吃又可爱。言语之间充满了浓浓的爱意。
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠引人思索的设问手法调动读者思考传递真挚情绪，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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