上了三年级，我看到许多小朋友都在骑自行车，就缠着要爸爸也买一辆。没过几天，爸爸真的给我买了一辆漂亮的自行车。
学自行车可把我坑苦了。开始，我一坐上车，它就不听使唤，我要往前骑，它偏往旁边拐，或者把我“扔”下来。我又试着第二次，第三次……不知摔了多少回。就说那个星期六下午，没课，我想到新村后面的空地上练一练。我刚骑上车不久，迎面遇上了一辆横穿而过的自行车，我茫然不知所措，情急之中也忘了关车闸。这下可惨了，连人带车一起受伤，我还被摔出了一米多远。看着膝盖上泊泊而出的血，我伤心地哭了。真想不学了。
这时，妈妈也心疼了，她说:“你年纪还小，再等两年也不迟。”
可过后我又想;别的小朋友年纪和我一般大，不也照样学会骑车了吗?于是，我对爸爸说:“别看我年纪小，但我有决心，一定要学会。”爸爸也支持我，说他小时候学骑自行车不知摔了多少次才学会。他还教我许多骑自行车的要领，平时只要有空，就把着手教我。渐渐地我骑得有点门道了，虽然身上落了许多伤痕，但我坚信前人的一句名言:只要工夫深，铁棒磨成针。靠着坚持不懈的精神，刻苦的练习，我终于能稳稳当当地骑车了。后来，我又陆续学会了上车、下车，并能顺利地绕过障碍物了。
现在，我可以平稳地骑行在马路上了。
通过骑自行车这件事，我谧得了一个道理:只要有信心，有恒心，肯努力，就没有克服不了的困难和学不会的事。学习上也一样，如果半路上打退堂鼓，那就什么也学不成。
本文取材于日常生活中的一件小事—骑自行车，读起来都使人感到小作者是位坚强、好胜、自信的孩子。
文幸通过小作者的亲身经历，从“要学—受牲不想学—下决心学好—学成”这一过程，确实让人体会到:只有坚持不懈，只有继续努力，才能成功的道理。
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味抒发内心感悟，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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