我最好的朋友的小学生作文800字
他，中等个儿，说话的速度一般人别想跟他比，一双炯炯有神的眼睛，更为他增添了不少色彩。
他就是我的朋友——张x。
说起张x那可是三天三夜也就不完，我俩是知心兄弟，在学习上他可没少帮我。在五年级的时候，我数学不太好，他经常给我讲题；在我有困难时，他不会立刻伸出友谊之手；在我受委屈而哭时或不小心碰伤时，他总会来问一句：“怎么样？你没事吧？”或者说：“别哭，别哭了，反正都过去了！”
时间长了，我们就像是心连着心，怎么也分不开，每当我有好吃的'，好玩的东西，也都给他一点，比方说，我的桃树结果了，我挑了一袋子个大的红的桃给张x送去，而他买了冰棍、可乐等好吃的，也要分分给我一半，我们的友谊就在这你有东西给我一点，我有时也给你一点中来回交流。
还有在我有困难时，他也会伸出援助之手，有时我没有了红笔，但正好要用时，他就会说：“我们一起用这支笔吧！”每当我因演算纸布而发愁时，他总会说：“我给你这张用。”边说着，就把那张纸撕了下来，每当这时我都有说不出的感激。当然，我也不是那种只知道接受而不知道奉献的人，每当张x在教室后扫地而没人帮他时，我就会挺身而出，帮助他扫完，但有时由于不是我的值日生而不能去帮他扫地时，我也只能对他说声：“爱莫能助了！”
每当我们俩在一起玩的时光都是美好的，我记得我们曾这样玩过，我或他掐（当然是轻轻，假装去掐）住另一个的脖子，让其他人看着点，张x和我一个往前走，一个往后走，到讲台前时，被掐的那个人走上讲台，而掐他的那个人手慢慢向上一举，就像把那个人举起来一样，可好玩了！玩完后，我们大笑，后然再换人，再接着玩。
在五年级时，我两在一起的时光是充满欢笑、充满快乐、充满友谊的美好时光！
我会永远记住他那双炯炯有神的眼和那张说话飞一般的嘴。永远、永远……
【我最好的朋友的小学生作文800字】
写作思路解析
文字自带氛围感，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓搭建专属意境，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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