语文老师走上讲台的那一刻700字作文
那天，是一个晴朗的天气，又是一个轻松柔和的天气，语文老师拿着一些书，背后还让别人抱着一些书，慢慢的走进教室来，我知道，肯定又有不好的事要发生了，肯定还是和往常一样，让好学生把作文抄在黑板上让我们看看，把坏学生也喊到黑板上来，让他把自己的文章抄上去，两者做个对比，那样会很伤自尊心的，下课时，趁着老师还没来，我偷偷的看了一下我的读书笔记，竟然得了五角星(在我们班里，语文老师打五角星说明写的很好)此时的我既庆幸又很胆怯，庆幸的是这次得五角星只有两个人，而胆怯的是因为我给语文老师写了一封信，有可能我写的某一些地方老师会生气。
“咚……咚……咚……咚”随着打铃声一响，老师站在讲台上开口说话了：“上个星期五，我叫有的同学上黑板上的做题目，他们没做好，我让他们把基础训练抄一遍，实在太草率了，那天中午我吃饭都没吃好，我就想着，怎样改进教学方法呢，但是我万万没有想到的是，有一位同学竟然给我写了一封信，让我换一种教学方法，下面，有请这位同学朗读一下。”于是我开始了朗读，读了10个字以后，我有些读不下去了，或许是因为胆怯，或许是因为太感动了。又读了20几个字过后，我终于坚持不住了，大声的哭了起来，那哭声，响彻云霄。之后，老师接在我后面读，终于，一篇作文读完了，最后，老师采纳了我的意见，并把我的.意见又进行了一次改进，那个时候，班里人都很羡慕我，其实，我认为我只是实话实说而已，当时我心里有一种说不出的味道。
下课后，学霸找到了我，并对我说：“I服了you，你是唯一一个能把老师教学方法改进的人，我也自愧不如啊！”
我觉得，从此以后，我将以这件事情来激励我自己，不管在什么时候，不管在任何境遇，我都会把这件事情铭刻在心里。那一刻，我觉得我整个人是很荣耀的，被全班人羡慕着，但是，我觉得以后我要更加努力的学习，才能报答这次语文老师对我作文的高度评价，才能报答语文老师为了我更是为了自己改进了教学方法。
【语文老师走上讲台的那一刻700字作文】
写作思路解析
情理相融，借助传神到位的神态描写传递情绪变化融合叙事与思考，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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