动物老师上岗记童话作文
在未来，越来越多的小学生变成了“沙发里的土豆”。整天除了做作业就是打游戏，看电视。身体素质与视力都直线下降，为了逆转这种局面，校长决定破格招几位动物老师来教同学们，在一致讨论下，决定先招游泳，跑步和恢复视力这三项。
消息一传开，动物们就立刻把学校门口围了个水泄不通，毕竟，谁也不想错失这份好工作。
在“跑步”这栏，跳羚一跳一跳地来到了老师面前，说：“亲爱的人类，要是你们要找跑得快的动物，我可是数一数二的。我如果用力跑的话，可以跑到每小时100公里，跟你们的汽车差不多。我还可以一跳跳4米高，15米远，是你们人类的好几倍呢！”老师么听了目瞪口呆，准备在录取名单上写上跳羚的名字。刚要落笔，一阵黄色的风吹到了这里，老师眨了眨眼，猎豹就站在他面前了。猎豹上气不接下气地对老师说：“我才是跑的最快的动物，我最快时速可达到120公里，比跳羚要快20公里呢！而且还可以在瞬间停下来。”老师听了，用笔在纸上郑重其事的写下了“猎豹”二字。
在“游泳”这栏，海豚正在跟老师讲自己的成绩：“我是个游泳能手，我可以在水下游到每小时60……”没等海豚说完，旗鱼便冲了上来，挤开海豚，争先恐后地说：“我在水度下平均可以游90多千米每小时，最快可以游110千米每小时，是你们那些轮船的三四倍，有时还可以游的更快！”老师听后惊得下巴都要掉在地上了。老师用颤抖的手写下了旗鱼的名字。
在“视力”这栏，猫头鹰和老鹰争了起来，“我的眼睛能在一片漆黑中看到一只小老鼠！”猫头鹰说。“可是我的眼睛能在几公里的高空就看见地上奔跑的`任何动物！”老鹰叫到。眼看两鸟就要打起来了，校长即时出现并主持投票选举，最终，老鹰战胜了猫头鹰，成了老师。
自从动物老师上任后，极大的提高了同学们对体育课的兴趣和热忱。猎豹老师从起跑、发力的每一个细节都详细的教导；旗鱼老师在泳池中观察着孩子的泳姿和速度，不停的穿梭其中给他们进行纠正；老鹰老师更是直接飞到空中，扔下辨认物，看哪个同学能在它下落过程中最先发现并准确认出。同学们为了得到动物老师的青睐和赞赏都不懈努力，空闲时间也不再光想着游戏和电视了。一个学期后，很多同学已经不是“沙发里的土豆”，而是运动场上的健将了。
看着孩子们在操场上尽情的奔跑，脸红的像熟透的柿子，个个强壮如牛，动物老师们脸上露出了欣慰的微笑。
【动物老师上岗记童话作文】
写作思路解析
善于以小见大，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪延伸思考，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。