我不再是小朋友初中作文

2025-10-06 20:25:52

我不再是小朋友初中作文

终于开学了,我成了一名中学生。我想再也不会被人当作“小朋友了”。不过,我这个已经不是“小朋友”的人,在迈入新学校的第一周却经历了一些不太成熟的事情。8月30日,刚一放学,我一溜烟就跑去做校车了。

在学校北大门口,傻傻地等了老半天,也不见校车的`影子。

笨得我连问都没问一下,继续苦等着。许久,一位门卫的保安叔叔对我喊到“小朋友!校车早就从西门走了,你别在这里白等了”我说了声“谢谢”后就连忙往公交车站走去。唉!怎么干出这种事来?真是没头脑,难怪别人叫我“小朋友”。

第二天一大早,我兴奋地来到车站乘校车,可是校车并没按照我的路线走,直接从前一个路口左拐了,我竟然又一次错过了校车。没办法,只好和其他几位新同学打车去上学了。

等到了校门口,司机催促说“你们几个小朋友,谁来付钱啊?”我小心着把钱递了过去最后一个下了车,只听司机师傅在后面嘱咐说“下次记得赶校车,小朋友,帮我把门关好”唉!今天急急忙忙,莽莽撞撞,让人看起来仍像个“小朋友”。

下午,终于坐上了校车,正在偷乐时,突听一声“小朋友,这个座位有人吗?”然后就直接坐了下来。我仔细打量她,她一也脸稚气,顶多比我大一两岁,也敢叫我小朋友,真是欺负人。我已经长大了,我不再是小朋友,请不要再叫我“小朋友”。

【我不再是小朋友初中作文】

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标签:作文不再初中小朋友

AI作文批改

作文打分:82分(满分100)
综合点评
文字风格清爽朴实,阅读感受轻松舒适,适合日常习作。内容体量充足,素材支撑有力。详略把控存在短板,关键情节笔墨偏少,次要内容占用过多篇幅,主次辨识度不足。
作文优点
文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。
存在不足
!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。
改进建议
写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。
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